【題目】判斷下列各括號里未知數(shù)的值，哪一個(gè)是前面方程的解．

(1)5x＝x＋2(x＝－1， )；

(2) (x＝1，x＝－1)．

【答案】(1) ；(2)x＝－1

【解析】試題分析：（1）把所給的未知數(shù)的值分別代入方程，看左右兩邊是否相等即可作出判斷；

（2）把所給的未知數(shù)的值分別代入方程，看左右兩邊是否相等即可作出判斷.

試題解析：（1）把x=-1代入方程5x＝x＋2得：左邊=5×（-1）=-5，右邊=-1+2=1，左邊≠右邊，∴x=-1不是方程的解；

把x=代入方程5x＝x＋2得：左邊=5×=，右邊=+2=，左邊=右邊，∴x=是方程的解；

所以x=是原方程的解；

（2）把x=1代入方程得：左邊=，右邊=，左邊≠右邊，∴x=1不是方程的解；

把x=-1代入方程得：左邊=，右邊=，左邊=右邊，∴x=-1是方程的解；

所以x=-1是原方程的解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】D為等腰Rt△ABC斜邊AB的中點(diǎn)，DM⊥DN，DM，DN分別交BC，CA于點(diǎn)E，F(xiàn)．

（1）當(dāng)∠MDN繞點(diǎn)D轉(zhuǎn)動時(shí)，求證：DE=DF．

（2）若AB=2，求四邊形DECF的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知1 m3木料可制作16個(gè)桌面，也可制作250條桌腿．

（1）x m3木料可以制作桌面或桌腿各多少？

（2）要制作y個(gè)桌面和z條桌腿分別需要木料多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知|x+1|+（y+2）2=0，求x+y的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】解方程
（1）5x﹣2=7x+6
（2）4x+3（2x﹣5）=7﹣x．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知AB是⊙O的弦，AB＝8cm，OC⊥AB與C，OC=3cm，則⊙O的直徑cm.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2016寧夏省第14題)如圖，Rt△AOB中，∠AOB=90°，OA在x軸上，OB在y軸上，點(diǎn)A，B的坐標(biāo)分別為（，0），（0，1），把Rt△AOB沿著AB對折得到Rt△AO′B，則點(diǎn)O′的坐標(biāo)為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，某市2016年參加初中畢業(yè)會考的學(xué)生為46 000名，為了了解該市初中畢業(yè)會考數(shù)學(xué)考試的情況，從中隨機(jī)抽取了500名考生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，在這個(gè)問題中，樣本容量是________．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將某圖形的橫坐標(biāo)都減去2，縱坐標(biāo)不變，則該圖形（ ）
A.向右平移2個(gè)單位
B.向左平移2個(gè)單位
C.向上平移2個(gè)單位
D.向下平移2個(gè)單位

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案