【題目】如圖所示,點P是∠ABC內(nèi)一點.

(1)畫圖①過點PBC的垂線,垂足為D;過點PBC的平行線交AB于點E,過點PAB的平行線交BC于點F

(2)∠EPF等于∠B?為什么?

【答案】(1)圖形見解析(2)∠EPF∠B

【解析】試題分析:1過點PBC的垂線,D是垂足;過點PBC的平行線交ABE,過點PAB的平行線交BCF;

2)根據(jù)平行線的性質(zhì)可得AEPB,EPFAEP然后利用等量代換得到結(jié)論即可.

:如圖所示,(1)①直線PD即為所求;直線PE、PF即為所求.

(2)∠EPF=∠B,理由:因為PE∥BC(已知),所以∠AEP=∠B(兩直線平行,同位角相等).又因為PF∥AB(已知),所以∠EPF=∠AEP(兩直線平行,內(nèi)錯角相等),∠EPF=∠B(等量代換).

點睛:本題考查了平行線和垂線的畫法及平行線的性質(zhì),熟練掌握兩直線平行同位角相等,兩直線平行內(nèi)錯角相等是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠C90°,B30°,以A為圓心,任意長為半徑畫弧分別交AB、AC于點MN,再分別以M、N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點P,連接AP,并延長交BC于點D,則下列說法中正確的個數(shù)是(

AD是∠BAC的平分線;②∠ADC60°;③點DAB的垂直平分線上;④若AC=dm,AD=2dm,則點DAB的距離是1dmSDACSDABACAB12

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O的圓心在定角∠αα180°)的角平分線上運動,且⊙O∠α的兩邊相切,圖中陰影部分的面積S關(guān)于⊙O的半徑rr0)變化的函數(shù)圖象大致是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形的對角線, 相交于點, 關(guān)于的對稱圖形為

(1)求證:四邊形是菱形;

(2)連接,若,

①求的值;

②若點為線段上一動點(不與點重合),連接,一動點從點出發(fā),以的速度沿線段勻速運動到點,再以的速度沿線段勻速運動到點,到達點后停止運動.當(dāng)點沿上述路線運動到點所需要的時間最短時,求的長和點走完全程所需的時間

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,的面積為1.分別倍長(延長一倍),BC,CA得到.再分別倍長A1B1,B1C1,C1A1得到.…… 按此規(guī)律,倍長2018次后得到的 的面積為(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,邊長為2的正方形ABCD關(guān)于y軸對稱,邊ADx軸上,點B在第四象限,直線BD與反比例函數(shù)的圖象交于點B、E.

1)求反比例函數(shù)及直線BD的解析式;

2)求點E的坐標;

3)連結(jié)、,求△的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:∠MON=80°,OE平分∠MON,點A、B、C分別是射線OM、OE、ON上的動點(AB、C不與點O 重合),連接AC交射線OE于點D.設(shè)∠OAC=x°.

(1)如圖1,若ABON,則:①∠ABO的度數(shù)是      ;

②如圖2,當(dāng)∠BAD=ABD時,試求x的值(要說明理由);

(2)如圖3,若ABOM,則是否存在這樣的X的值,使得△ADB中有兩個相等的角?若存在,直接寫出x的值;若不存在,說明理由.(自己畫圖)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知的三個頂點的坐標分別為、

1)請直接寫出點關(guān)于軸對稱的點的坐標;

2)將繞坐標原點逆時針旋轉(zhuǎn)90°.畫出圖形,直接寫出點的對應(yīng)點的坐標;

3)請直接寫出:以為頂點的平行四邊形的第四個頂點的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知兩直線,,CD,分別在直線. 放置一個足夠大的三角尺,使得三角尺的兩邊,分別經(jīng)過點. 過點作射線使得.

(1)轉(zhuǎn)動三角尺,如圖①所示當(dāng)射線重合,,________

(2)轉(zhuǎn)動三角尺,如圖②所示當(dāng)射線不重合,,的度數(shù).

(3)轉(zhuǎn)動直角三角尺的過程中, 請直接寫出之間的數(shù)量關(guān)系.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案