【題目】在洋浦一新開(kāi)業(yè)的以經(jīng)營(yíng)男式皮鞋為主的鞋店當(dāng)服務(wù)員的阿麗是個(gè)做事善于觀察的小姑娘,上班一段時(shí)間后,她發(fā)現(xiàn)各種尺碼的男式皮鞋銷(xiāo)量并不均衡,于是她把這個(gè)發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)交給了她的老板:

尺碼

37

38

39

40

41

42

43

銷(xiāo)量(雙)

12

15

22

28

32

30

4

你認(rèn)為這個(gè)銷(xiāo)售記錄對(duì)老板管理鞋店生意有用嗎?如果你認(rèn)為有用,請(qǐng)說(shuō)明你的理由,并請(qǐng)你幫這個(gè)老板策劃一下如何利用這些信息?

【答案】建議老板進(jìn)貨時(shí)多進(jìn)41號(hào)的男鞋

【解析】試題分析:利用眾數(shù)的意義求解即可.

試題解析:

這個(gè)銷(xiāo)售記錄對(duì)老板有用,

∵眾數(shù)體現(xiàn)數(shù)據(jù)的最集中的一點(diǎn),這樣可以確定進(jìn)貨的數(shù)量,

∴鞋店老板最喜歡的是眾數(shù).

∴建議老板進(jìn)貨時(shí)多進(jìn)41號(hào)的男鞋.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一長(zhǎng)方體的寬為b(定值),長(zhǎng)為x(x>b),高為h,體積為V,則V=bxh,其中變量是( 。

A. x B. h C. V D. x、h、V均為變量

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖在給定的一張平行四邊形紙片上作一個(gè)菱形,甲、乙兩人的作法如下: 甲:連接AC,作AC的垂直平分線MN分別交AD,AC,BC于M,O,N,連接AN,CM,則四邊形ANCM是菱形.
乙:分別作∠BAD,∠ABC的平分線AE,BF,分別交BC,AD于E,F(xiàn),連接EF,則四邊形ABEF是菱形.
根據(jù)兩人的作法請(qǐng)分別做出判斷,并證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一根木條固定在墻上只用了兩個(gè)釘子,這樣做的依據(jù)是_______________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】3x+2與﹣2x+1互為相反數(shù),則x﹣2的值是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=(x﹣1)2+2的最小值是(
A.﹣2
B.﹣1
C.1
D.2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化簡(jiǎn)求值

3a23a1+4a23a22a+1),其中a=﹣2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】記M1=﹣2,M2=(﹣2)×(﹣2),M3=(﹣2)×(﹣2)×(﹣2),…,Mn=
(1)填空:M5= , M50 是一個(gè)數(shù)(填“正”或“負(fù)”)
(2)計(jì)算:①2M6+M7;②4M7+2M8;
(3)直接寫(xiě)出2016Mn+1008Mn+1的值為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)為8,內(nèi)切圓半徑為1,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)等于 ( )

A. 21 B. 20 C. 19 D. 18

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案