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56、已知:AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別是E、F,BD=CD,求證:∠B=∠C.
分析:由角平分線的性質可得DE=DF,在Rt△DEB與Rt△DFC中,BD=CD,DE=DF,所以Rt△DEB≌Rt△DFC(HL),所以∠B=∠C.
解答:證明:∵AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB,DF⊥AC,
∴DE=DF.
在Rt△DEB與Rt△DFC中,BD=CD,DE=DF,
∴Rt△DEB≌Rt△DFC(HL).
∴∠B=∠C.
點評:本題考查了角平分線的性質,直角三角形全等的判定及性質;由已知能夠注意到Rt△DEB≌Rt△DFC是解決的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

22、已知,AD是△ABC的角平分線,DE∥AC交AB于點E,DF∥AB交AC于點F.求證:四邊形AEDF是菱形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

26、如圖,已知線段AD是△ABC的中線,且AB=6,AD=4,AC邊長為奇數.求邊AC的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知,AD是△ABC的角平分線,DE∥AC交AB于點E,DF∥AB交AC于點F.
求證:四邊形AEDF是菱形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知:AD是△ABC的高,∠BAD=62°,∠CAD=28°,則△ABC是什么三角形?

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科目:初中數學 來源: 題型:

9、如圖,已知:AD是△ABC的中線.
(1)畫出與△ADC關于點D成中心對稱的三角形;
(2)找出與AC相等的線段;
(3)探索:三角形中AB與AC的和與中線AD之間的關系,并說明理由;
(4)若AB=5,AC=3,則線段AD的取值范圍是多少?

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