某型號(hào)汽油的數(shù)量與相應(yīng)金額的關(guān)系如圖所示,那么這種汽油的單價(jià)是每升 元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖是廣州市某一天內(nèi)的氣溫變化圖,根據(jù)圖象,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.這一天中最高氣溫是26 ℃
B.這一天中最高氣溫與最低氣溫的差為18 ℃
C.這一天中2時(shí)至14時(shí)之間的氣溫在逐漸升高
D.這一天中只有14時(shí)至24時(shí)之間的氣溫在逐漸降低
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
四幅圖象分別表示變量之間的關(guān)系,請(qǐng)按圖象的順序,將下面的四種情境用英文序號(hào)與之對(duì)應(yīng)排序 .
a.運(yùn)動(dòng)員推出去的鉛球(鉛球的高度與時(shí)間的關(guān)系);
b.靜止的小車從光滑的斜面滑下(小車的速度與時(shí)間的關(guān)系);
c.一個(gè)彈簧由不掛重物到所掛重物的質(zhì)量逐漸增加(彈簧的長(zhǎng)度與所掛重物質(zhì)量的關(guān)系);
d.小明從A地到B地后,停留一段時(shí)間,然后按原速度原路返回(小明離A地的距離與時(shí)間的關(guān)系).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示是某個(gè)函數(shù)圖象的一部分,根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)這個(gè)函數(shù)圖象所反映的兩個(gè)變量之間是怎樣的函數(shù)關(guān)系?
(2)請(qǐng)你根據(jù)所給出的圖象,舉出一個(gè)合乎情理且符合圖象所給出的情形的實(shí)際例子.
(3)寫出你所舉的例子中兩個(gè)變量的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量的取值范圍.
(4)說出圖象中A點(diǎn)在你所舉例子中的實(shí)際意義.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,是反映兩個(gè)變量關(guān)系的圖,下列四個(gè)情境比較合適該圖的是( )
A.一杯熱水放在桌子上,它的水溫與時(shí)間的關(guān)系
B.一輛汽車從啟動(dòng)到勻速行駛,速度與時(shí)間的關(guān)系
C.一架飛機(jī)從起飛到降落的速度與時(shí)間的關(guān)系
D. 踢出足球的時(shí)間與速度的關(guān)系
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
張爺爺晚飯以后外出散步,碰到老鄰居,交談了一會(huì)兒,返回途中在讀報(bào)欄前看了一會(huì)兒報(bào),下圖是據(jù)此情景畫出的圖象,s(m)表示張爺爺離開家的距離,t(min)表示外出散步的時(shí)間.請(qǐng)你回答下面的問題:
(1)張爺爺是在什么地方碰到老鄰居的?交談了多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)讀報(bào)欄大約離家多少路程?
(3)圖中反映了哪些變量之間的關(guān)系?其中哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?
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