【題目】如圖,是等邊三角形,,點(diǎn)分別為邊、上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)的周長(zhǎng)最小時(shí),的度數(shù)是______________.

【答案】

【解析】

先作點(diǎn)D關(guān)于ACBC的對(duì)稱點(diǎn)G、H,連接GHACBC于點(diǎn)E、F,此時(shí)△DEF的周長(zhǎng)最小,再根據(jù)三角形內(nèi)角和與等腰三角形的性質(zhì)即可求解.

解:如圖,作點(diǎn)D關(guān)于AC的對(duì)稱點(diǎn)G,點(diǎn)D關(guān)于BC的對(duì)稱點(diǎn)H,連接GHACBCE、F,

D、G關(guān)于AC對(duì)稱,D、H關(guān)于BC對(duì)稱,

DE=EG,DF=FH,

的周長(zhǎng)=DE+DF+EF=EG+EF+FH,

∴當(dāng)G、E、F、H四個(gè)點(diǎn)在同一直線上時(shí),的周長(zhǎng)最小,

是等邊三角形,

∴∠A=B = ,

D、G關(guān)于AC對(duì)稱,D、H關(guān)于BC對(duì)稱,

∴∠ADG= ,∠BDH= ,∠EDG=DGE,∠FDH=DHF,

∴∠GDH=,

∴∠DGE+DHF=

∴∠EDG+FDH=,

∴∠EDF=.

故答案是:.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(綜合與實(shí)踐

如圖,直線的函數(shù)關(guān)系式為,且軸交于點(diǎn)A,直線經(jīng)過點(diǎn)B20),C(-1,3),直線交于點(diǎn)D

(1)求直線的函數(shù)關(guān)系式;

(2)求△ABD的面積.

(3)點(diǎn)P軸上一動(dòng)點(diǎn),問是否存在一點(diǎn)P,恰好使△ADP為直角三角形?若存在,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知、為一次函數(shù)的圖像上一點(diǎn),且,則點(diǎn)的坐標(biāo)為_____________________.

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【題目】如圖,等邊△中,,,點(diǎn)、分別為上的兩個(gè)定點(diǎn)且,在上有一動(dòng)點(diǎn)使最短,則的最小值為_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了解學(xué)生每天參加戶外活動(dòng)的情況,隨機(jī)抽查了100名學(xué)生每天參加戶外活動(dòng)的時(shí)間情況,并將抽查結(jié)果繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題

(1)請(qǐng)直接寫出圖中的值,并求出本次抽查中學(xué)生每天參加戶外活動(dòng)時(shí)間的中位數(shù);

(2)求本次抽查中學(xué)生每天參加戶外活動(dòng)的平均時(shí)間

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,轉(zhuǎn)盤被等分成六個(gè)扇形區(qū)域,并在上面依次寫上數(shù)字:、、、、、.轉(zhuǎn)盤指針的位置固定,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后任其自由停止.

當(dāng)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),指針指向奇數(shù)區(qū)域的概率是多少?

請(qǐng)你用這個(gè)轉(zhuǎn)盤設(shè)計(jì)一個(gè)游戲(六等分扇形不變),使自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤停止時(shí),指針指向的區(qū)域的概率為,并說明你的設(shè)計(jì)理由.(設(shè)計(jì)方案可用圖示表示,也可以用文字表述)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司銷售部有營(yíng)銷人員15人,銷售部為了制定某種商品的月銷售定額,統(tǒng)計(jì)了這15人某月的銷售如下:

每人銷售件數(shù)

1800

510

250

210

150

120

人數(shù)

1

1

3

5

3

2

1)求這15位營(yíng)銷人員該月銷售量的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù).

2)假設(shè)銷售部負(fù)責(zé)人把每位營(yíng)銷員的月銷售額定為320件,你認(rèn)為是否合理?為什么?如不合理,請(qǐng)你制定一個(gè)合理的銷售定額,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】勾股定理是人類最偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)之一,在我國(guó)古算書《周髀算經(jīng)》中早有記載.如圖1,以直角三角形的各邊為邊分別向外作正方形,再把較小的兩張正方形紙片按圖2的方式放置在最大正方形內(nèi).若知道圖中陰影部分的面積,則一定能求出(

A.直角三角形的面積

B.最大正方形的面積

C.較小兩個(gè)正方形重疊部分的面積

D.最大正方形與直角三角形的面積和

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,A(4,3)是反比例函數(shù)y=在第一象限圖象上一點(diǎn),連接OA,過AABx軸,截取AB=OA(BA右側(cè)),連接OB,交反比例函數(shù)y=的圖象于點(diǎn)P.

(1)求反比例函數(shù)y=的表達(dá)式;

(2)求點(diǎn)B的坐標(biāo);

(3)求OAP的面積.

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