連接邊長為1的正方形對邊中點,可將一個正方形分成2個大小相同的長方形,選右邊的長方形進行第二次操作,又可將這個長方形分成2個更小的正方形……重復這樣的操作,經(jīng)過仔細地觀察與思考,猜想的值等于
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A.1
B.
C.
D.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)連接邊長為1的正方形對邊中點,可將一個正方形分成2個大小相同的長方形,選右邊的長方形進行第二次操作,又可將這個長方形分成2個更小的正方形…重復這樣的操作,經(jīng)過仔細地觀察與思考,猜想
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

4、如圖所示,連接邊長為1的正方形各邊的中點,連接正方形的對角線,則圖中共有三角形( 。

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連接邊長為1的正方形對邊中點,可將一個正方形分成2個大小相同的長方形,選右邊的長方形進行第二次操作,又可將這個長方形分成2個更小的正方形…重復這樣的操作,經(jīng)過仔細地觀察與思考,猜想
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,連接邊長為1的正方形對邊中點,可將一個正方形分成四個全等的小正方形,選右下角的小正方形進行第二次操作,又可將這個小正方形分成四個更小的小正方形,…重復這樣的操作,則2011次操作后右下角的小正方形面積是 ( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

連接邊長為1的正方形對邊中點,可將一個正方形分成四個全等的小正方形,選右下角的小正方形進行第二次操作,又可將這個小正方形分成四個更小的小正方形,…重復這樣的操作,則2004次操作后右下角的小正方形面積是( 。

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