觀察下列算式：

根據(jù)上述算式中的規(guī)律，你認(rèn)為的末位數(shù)字是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省德州市九年級(jí)12月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知一元二次方程ax2+bx+c=0的兩根為x1=2,x2=－3，則二次三項(xiàng)式ax2+bx+c可分解因式為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，點(diǎn)O、A、B的坐標(biāo)分別為（0,0）（4,2）（3,0），將△OAB繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)后，得到△OCD．（點(diǎn)A轉(zhuǎn)到點(diǎn)C）

（1）畫出△OCD；

（2）C的坐標(biāo)為 ；

（3）求A點(diǎn)開始到結(jié)束所經(jīng)過(guò)路徑的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

把拋物線y=－x2向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度，然后向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，則平移后拋物線的解析式為（ ）

A．y=－（x－1）²－3

B．y=－（x+1）²－3

C．y=－（x－1）²+3

D．y=－（x+1）²+3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)上期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

去括號(hào)，并合并同類項(xiàng)：

（1）；

（2）；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)上期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如果且，那么一定有（ ）

A．， B．，

C．， D．，

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)上期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知兩數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)如下圖所示，下列結(jié)論正確的是 （ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省棗莊市九年級(jí)12月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

拋物線y=（k+1）x2+k2-9開口向下，且經(jīng)過(guò)原點(diǎn)，則k＝ ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省杭州市蕭山區(qū)南片九年級(jí)12月質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

數(shù)學(xué)興趣小組測(cè)量校園內(nèi)旗桿的高度，有以下兩種方案：

方案一：小明在地面直上立一根標(biāo)桿EF，沿著直線BF后退到點(diǎn)D，使眼睛C、標(biāo)桿的頂點(diǎn)E 、旗桿的

頂點(diǎn)A在同一直線上（如圖1）．測(cè)量：人與標(biāo)桿的距離DF=1m，人與旗桿的距離DB=16m，人的目高

和標(biāo)桿的高度差EG=0．9m，人的高度CD=1．6m．

方案二：小聰在某一時(shí)刻測(cè)得1米長(zhǎng)的竹竿豎直放置時(shí)影長(zhǎng)1．5米，在同時(shí)刻測(cè)量旗桿的影長(zhǎng)時(shí)，因

旗桿靠近一樓房，影子不全落在地面上，有一部分落在墻上，他測(cè)得落在地面上影長(zhǎng)為21米，留在墻

上的影高為2米（如圖2）．

請(qǐng)你結(jié)合上述兩個(gè)方案，分別畫出符合題意的示意圖，并求出旗桿的高度．

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