(2010•臨沂)為了解某學(xué)校學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分學(xué)生參加音樂、體育、美術(shù)、書法等活動(dòng)項(xiàng)目(每人只限一項(xiàng))的情況.并將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì).結(jié)果如圖1所示.
(1)在這次調(diào)查中,一共抽查了______名學(xué)生;
(2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖2)中參加“音樂活動(dòng)”項(xiàng)目所對(duì)扇形的圓心角的度數(shù);
(3)若該校有2400名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校參加“美術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù).
【答案】分析:(1)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖求得各類的人數(shù)的和即可;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中各部分所占的圓心角等于各部分所占的百分比×360°;
(3)根據(jù)樣本中美術(shù)所占的百分比估計(jì)總體.
解答:解:(1)12+16+6+10+4=48(人);
(2)12÷48×360°=90°;
(3)6÷48×2400=300(名).
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。
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