【題目】為了保證人們上下樓的安全,樓梯踏步的寬度和高度都要加以限制.中小學(xué)樓梯寬度的范圍是260mm300mm含(300mm),高度的范圍是120mm150mm(含150mm).如圖是某中學(xué)的樓梯扶手的截面示意圖,測(cè)量結(jié)果如下:ABCD分別垂直平分踏步EF,GH,各踏步互相平行,ABCD,AC900mm,∠ACD65°,試問(wèn)該中學(xué)樓梯踏步的寬度和高度是否符合規(guī)定.(結(jié)果精確到1mm,參考數(shù)據(jù):sin65°≈0.906,cos65°≈0.423

【答案】該中學(xué)樓梯踏步的寬度和高度都符合規(guī)定.

【解析】

根據(jù)題意,作出合適的輔助線(xiàn),然后根據(jù)銳角三角函數(shù)即可求得BMDM的長(zhǎng),然后計(jì)算出該中學(xué)樓梯踏步的寬度和高度,再與規(guī)定的比較大小,即可解答本題.

解:連接BD,作DMAB于點(diǎn)M

ABCD,AB,CD分別垂直平分踏步EF,GH,

ABCDABCD,

∴四邊形ABCD是平行四邊形,

∴∠C=∠ABD,ACBD

∵∠C65°,AC900,

∴∠ABD65°,BD900

BMBDcos65°=900×0.423381,DMBDsin65°=900×0.906815,

381÷3127,120127150,

∴該中學(xué)樓梯踏步的高度符合規(guī)定,

815÷3272,260272300,

∴該中學(xué)樓梯踏步的寬度符合規(guī)定,

由上可得,該中學(xué)樓梯踏步的寬度和高度都符合規(guī)定.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1班:90,70,80,80,80,80,8090,80,100;

2班:70,8080,80,60,90,9090100,90;

3班:90,6070,8080,80,80,90,100,100

整理數(shù)據(jù):

分?jǐn)?shù)

人數(shù)

班級(jí)

60

70

80

90

100

1

0

1

6

2

1

2

1

1

3

1

3

1

1

4

2

2

分析數(shù)據(jù):

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

1

83

80

80

2

83

3

80

80

根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:

1)請(qǐng)直接寫(xiě)出表格中的值;

2)比較這三組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù),你認(rèn)為哪個(gè)班的成績(jī)比較好?請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)為了讓學(xué)生重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)校將給競(jìng)賽成績(jī)滿(mǎn)分的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,該校七年級(jí)新生共570人,試估計(jì)需要準(zhǔn)備多少?gòu)埅?jiǎng)狀?

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(1)求點(diǎn)C.P的坐標(biāo);

(2)求證:BE=2OE.

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【題目】如圖,四邊形ABCO是平行四邊形,OA=2,AB=6,點(diǎn)Cx軸的負(fù)半軸上,將平行四邊形 ABCO繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到平行四邊形ADEF,AD經(jīng)過(guò)點(diǎn)O,點(diǎn)F恰好落在x軸的正半軸上.若點(diǎn)D在反比例函數(shù)y=(x0)的圖象上,則k的值為( 。

A.4B.12C.8D.6

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(1)如圖1,若∠DAB=120°,且∠B=90°,易證AD+BAAC

(2)如圖2,若將(1)中的條件B=90°”去掉,(1)中的結(jié)論是否成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.

(3)如圖3,若∠DAB=90°,探究邊AD、AB與對(duì)角線(xiàn)AC的數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由.

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2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△PAB的面積最大?

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1)改造1個(gè)甲種型號(hào)和1個(gè)乙種型號(hào)大棚所需資金分別是多少萬(wàn)元?

2)已知改造1個(gè)甲種型號(hào)大棚的時(shí)間是5天,改造1個(gè)乙種型號(hào)大概的時(shí)間是3天,該基地計(jì)劃改造甲、乙兩種蔬菜大棚共8個(gè),改造資金最多能投入128萬(wàn)元,要求改造時(shí)間不超過(guò)35天,請(qǐng)問(wèn)有幾種改造方案?哪種方案基地投入資金最少,最少是多少?

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(1)求一次函數(shù)的解析式;

(2)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出不等式的解集;

(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn):在y軸負(fù)半軸上存在若干個(gè)點(diǎn)P,使得為等腰三角形。請(qǐng)直接寫(xiě)出P點(diǎn)所有可能的坐標(biāo).

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