【題目】對正整數(shù)a，b，定義a△b等于由a開始的連續(xù)b個正整數(shù)之和，如：2△3＝2+3+4，又如：5△4＝5+6+7+8＝26．若1△x＝15，求x．

【答案】5

【解析】

確定1△x的首數(shù)字為1，則根據(jù)定義逐個列出數(shù)據(jù)，采取試算的方式確定x即可.

解：由2△3＝2+3+4，5△4＝4+6+7+8＝25

得：1△x＝1+2+3+…，有x個，

∵1+2+3+4+5＝15

∴x＝5．

答：x是5．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】兩個大小不同的等腰直角三角形三角板如圖①所示放置，圖②是由它抽象出的幾何圖形，B，C，E在同一條直線上，連接DC，
（1）請找出圖②中的全等三角形，并給予說明（說明：結論中不得含有未標識的字母）；
（2）試說明：DC⊥BE．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】因式分解：4x2-4

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知方程組 的解為負整數(shù)，求整數(shù)a的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在一次美化校園活動中，先安排31人去拔草，18人去植樹，后又增派20人去支援他們，結果拔草的人數(shù)是植樹的人數(shù)的2倍．問支援拔草和植樹的分別有多少人？（只列出方程即可）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是( )

A. 過任意一點可作已知直線的一條平行線

B. 同一平面內兩條不相交的直線是平行線

C. 在同一平面內，過一點只能畫一條直線與已知直線垂直

D. 在同一平面內，經(jīng)過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，人們有吃粽子的習慣．某校數(shù)學興趣小組為了了解本校學生喜愛粽子的情況，隨機抽取了50名同學進行問卷調查，經(jīng)過統(tǒng)計后繪制了兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖（注：每一位同學在任何一種分類統(tǒng)計中只有一種選擇）

請根據(jù)統(tǒng)計圖完成下列問題：

（1）扇形統(tǒng)計圖中，“很喜歡”所對應的圓心角為 度；條形統(tǒng)計圖中，喜歡“糖餡”粽子的人數(shù)為 人；

（2）若該校學生人數(shù)為800人，請根據(jù)上述調查結果，估計該校學生中“很喜歡”和“比較喜歡”粽子的人數(shù)之和；

（3）小軍最愛吃肉餡粽子，小麗最愛吃糖餡粽子．某天小霞帶了重量、外包裝完全一樣的肉餡、糖餡、棗餡、海鮮餡四種粽子各一只，讓小軍、小麗每人各選一只．請用樹狀圖或列表法求小軍、小麗兩人中有且只有一人選中自己最愛吃的粽子的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，人們有吃粽子的習慣．某校數(shù)學興趣小組為了了解本校學生喜愛粽子的情況，隨機抽取了50名同學進行問卷調查，經(jīng)過統(tǒng)計后繪制了兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖（注：每一位同學在任何一種分類統(tǒng)計中只有一種選擇）

請根據(jù)統(tǒng)計圖完成下列問題：

（1）扇形統(tǒng)計圖中，“很喜歡”所對應的圓心角為 度；條形統(tǒng)計圖中，喜歡“糖餡”粽子的人數(shù)為 人；

（2）若該校學生人數(shù)為800人，請根據(jù)上述調查結果，估計該校學生中“很喜歡”和“比較喜歡”粽子的人數(shù)之和；

（3）小軍最愛吃肉餡粽子，小麗最愛吃糖餡粽子．某天小霞帶了重量、外包裝完全一樣的肉餡、糖餡、棗餡、海鮮餡四種粽子各一只，讓小軍、小麗每人各選一只．請用樹狀圖或列表法求小軍、小麗兩人中有且只有一人選中自己最愛吃的粽子的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若x，y滿足|x﹣3|+ =0，則以x，y的值為兩邊長的等腰三角形的周長為（ ）
A.12
B.14
C.15
D.12或15

查看答案和解析>>

同步練習冊答案