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【題目】正方形ABCD的邊長為4,P BC上的動點,連接PA,作PQPA,PQCDQ,連接AQ ,則AQ的最小值是(

A.5B.C.D.4

【答案】A

【解析】

BP=x,CQ=y,根據△ABP∽△PCQ可得y關于x的二次函數,利用二次函數的性質,求得y的最大值情況,則QD最小,則AQ最。

四邊形ABCD是正方形,

∴∠BC90°,

PQAP,

∴∠APB+∠QPC90°,

APB+∠BAP90°,

∴∠BAPQPC,

∴△ABP∽△PCQ

,

BP=x,CQ=y

,

y=﹣+x=﹣+1(0x4)

0,

y有最大值,

x2時,y有最大值1cm.此時QD=3

Rt△AQP中,

AQ的最小值是5

故選:A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一般地,對于已知一次函數y1=ax+b,y2=cx+d(其中a,b,c,d為常數,且ac0),定義一個新函數y=,稱yy1y2的算術中項,yx的算術中項函數.

1)如:一次函數y1=x4y2=x+6,yx的算術中項函數,即y=

①自變量x的取值范圍是   ,當x=   時,y有最大值;

②根據函數研究的途徑與方法,請?zhí)顚懴卤,并在圖1中描點、連線,畫出此函數的大致圖象;

x

8

9

10

12

13

14

16

17

18

y

0

1.2

1.6

   

2.04

2

   

1.2

0

③請寫出一條此函數可能有的性質   

2)如圖2,已知一次函數y1=x+2,y2=2x+6的圖象交于點E,兩個函數分別與x軸交于點A,C,與y軸交于點B,D,yx的算術中項函數,即y=

①判斷:點A、CE是否在此算術中項函數的圖象上;

②在平面直角坐標系中是否存在一點,到此算術中項函數圖象上所有點的距離相等,如果存在,請求出這個點;如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某小區(qū)為更好地提高業(yè)主垃圾分類的意識,管理處決定在小區(qū)內安裝垃圾分類的溫馨提示牌和垃圾箱,若購買個溫馨提示牌和個垃圾箱共需元,且每個溫馨提示牌比垃圾箱便宜元.

1)問購買個溫馨提示牌和個垃圾箱各需多少元?

2)如果需要購買溫馨提示牌和垃圾箱共個費用不超過元,求最多購買垃圾箱多少個.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,O的直徑AB26,PAB(不與點A、B重合)的任一點,點C、DO上的兩點,若∠APD=∠BPC,則稱∠CPD為直徑AB的“回旋角”.

(1)若∠BPC=∠DPC60°,則∠CPD是直徑AB的“回旋角”嗎?并說明理由;

(2)的長為π,求“回旋角”∠CPD的度數;

(3)若直徑AB的“回旋角”為120°,且△PCD的周長為24+13,直接寫出AP的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校興趣小組以問卷調查的形式,隨機調查了某地居民對武漢封城后續(xù)措施的了解情況,設置了多選題,并將調查結果繪制成如圖不完整的統(tǒng)計圖.

選項

A

B

C

D

E

后續(xù)措施

擴大宣傳力度

分類隔離病人

封閉小區(qū)

聘請專業(yè)物資

采取其他措施

選擇人次

25

85

15

35

已知平均每人恰好選擇了兩個選項,根據以上信息回答下列問題:

1)求參與本次問卷調查的居民人數,并補全條形統(tǒng)計圖;

2)在扇形統(tǒng)計圖中,求E選項對應圓心角α的度數;

3)根據此次調查結果估計該地100萬居民當中選擇D選項的人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是⊙O的內接三角形,AB是⊙O的直徑,OFAB,交AC于點F,點EAB的延長線上,射線EM經過點C,且∠ACE+AFO180°

1)求證:EM是⊙O的切線;

2)若∠A=∠E,⊙O的半徑為1,求陰影部分的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點在直線上,過點軸交軸于點,以點為直角項點,為直角邊在的右側作等腰直角,再過點,分別交直線軸于,兩點,以點為直角頂點,為直角邊在的右側作等腰直角,,按此規(guī)律進行下去,則點的坐標為__________ (結果用含正整數的代數式表示)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】拋物線y=﹣x2+bx+c上部分點的橫坐標x,縱坐標y的對應值如下表所示:

x

﹣2

﹣1

0

1

2

y

0

4

6

6

4

從上表可知,下列說法中,錯誤的是( )

A. 拋物線于x軸的一個交點坐標為(﹣2,0)

B. 拋物線與y軸的交點坐標為(0,6)

C. 拋物線的對稱軸是直線x=0

D. 拋物線在對稱軸左側部分是上升的

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將△ABC繞點A逆時針旋轉得到△ADE,其中點B、C分別與點D、E對應,如果B、DC三點恰好在同一直線上,那么下列結論錯誤的是(

A.ACB=∠AEDB.BAD=∠CAE

C.ADE=∠ACED.DAC=∠CDE

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