精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】已知:如圖,點C是以AB為直徑的⊙O上一點,直線AC與過B點的切線相交于D,點EBD的中點,直線CE交直線AB于點F.

(1)求證:CF是⊙O的切線;

(2)ED=3,EF=5,求⊙O的半徑.

【答案】(1)證明見解析;(2)6.

【解析】

(1)連CB、OC,根據切線的性質得∠ABD=90°,根據圓周角定理由AB是直徑得到∠ACB=90°,即∠BCD=90°,則根據直角三角形斜邊上的中線性質得CE=BE,于是得到∠OBC+∠CBE=∠OCB+∠BCE=90°,然后根據切線的判定定理得CF是⊙O的切線;
(2)CE=BE=DE=3,于是得到CF=CE+EF=4,然后根據相似三角形的性質即可得到結論.

(1)證明:連接,

⊙O的切線,⊙O的直徑,

,.

.

.

的中點,

.

.

又∵

.

.

⊙O的切線.

(2)解:∵,

,

,

,

,

,即⊙O的半徑為6

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知直線y=﹣x+m與反比例函數y=的圖象在第一象限內交于A、B兩點(點A在點B的左側),分別與x、y軸交于點C、D,AEx軸于E.

(1)若OECE=12,求k的值.

(2)如圖2,作BFy軸于F,求證:EFCD.

(3)在(1)(2)的條件下,EF=, AB=2,Px軸正半軸上的一點,且PAB是以P為直角頂點的等腰直角三角形,求P點的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,ABC=120°,將菱形折疊,使點A恰好落在對角線BD上的點G處(不與B、D重合),折痕為EF,若DG=2,BG=6,則BE的長為______

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在學完二次函數的圖像及其性質后,老師讓學生們說出的圖像的一些性質,小亮說:“此函數圖像開口向上,且對稱軸是”;小麗說:“此函數肯定與x軸有兩個交點”;小紅說:“此函數與y軸的交點坐標為(0,-3)”;小強說:“此函數有最小值, ”……請問這四位同學誰說的結論是錯誤的(   )

A. 小亮 B. 小麗 C. 小紅 D. 小強

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】近幾年杭州市推出了“微公交”,“微公交”是國內首創(chuàng)的純電動汽車租賃服務.它作為一種綠色出行方式,對緩解交通堵塞和停車困難,改善城市大氣環(huán)境,都可以起到積極作用.據了解某租賃點擁有“微公交”輛.據統(tǒng)計,當每輛車的年租金為千元時可全部租出;每輛車的年租金每增加千元,未租出的車將增加輛.

1)當每輛車的年租金定為千元時,能租出多少輛?

2)當每輛車的年租金增加多少千元時,租賃公司的年收益(不計車輛維護等其他費用)可達到千元?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標系中,點在第一象限,軸于,軸于,,有一反比例函數圖象剛好過點

1)分別求出過點的反比例函數和過兩點的一次函數的函數表達式;

2)直線軸,并從軸出發(fā),以每秒個單位長度的速度向軸正方向運動,交反比例函數圖象于點,交于點,交直線于點,當直線運動到經過點時,停止運動.設運動時間為(秒).

①問:是否存在的值,使四邊形為平行四邊形?若存在,求出的值;若不存在,說明理由;

②若直線軸出發(fā)的同時,有一動點從點出發(fā),沿射線方向,以每秒個單位長度的速度運動.是否存在的值,使以點,,,為頂點的四邊形為平行四邊形;若存在,求出的值,并進一步探究此時的四邊形是否為特殊的平行四邊形;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知關于x的方程x2﹣2(m+1)x+m2﹣3=0.

(1)當m取何值時,方程有兩個不相等的實數根?

(2)設x1、x2是方程的兩根,且(x1+x22﹣(x1+x2)﹣12=0,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數y=x2+2x﹣1.

(1)寫出它的頂點坐標;

(2)當x取何值時,yx的增大而增大;

(3)當x取何值時y的值大于0.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖為一座拋物線型的拱橋AB、CD分別表示兩個不同位置的水面寬度,O為拱橋頂部,水面AB寬為10,AB距橋頂O的高度為12.5,水面上升2.5米到達警戒水位CD位置時水面寬為(  

A. 5 B. 2 C. 4 D. 8

查看答案和解析>>

同步練習冊答案