【題目】下列事件發(fā)生的可能性為0的是( )

A.擲兩枚骰子，同時出現(xiàn)數(shù)字“6”朝上

B.小明從家里到學(xué)校用了10分鐘，從學(xué)�；氐郊依飬s用了15分鐘

C.今天是星期天，昨天必定是星期六

D.小明步行的速度是每小時50千米

【答案】D

【解析】

事件發(fā)生的可能性是0，說明這件事情不可能發(fā)生．據(jù)此解答即可．

解：A、擲兩枚骰子，同時出現(xiàn)數(shù)字“6”朝上，是可能事件；
B、小明從家里到學(xué)校用了10分鐘，從學(xué)�；氐郊依飬s用了15分鐘，是可能事件；
C、今天是星期天，昨天必定是星期六，是必然事件，概率為1；
D、小明步行的速度是每小時50千米，是不可能事件，概率為0．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】列方程或方程組解應(yīng)用題：

據(jù)林業(yè)專家分析，樹葉在光合作用后產(chǎn)生的分泌物能夠吸附空氣中的一些懸浮顆粒物，具有滯塵凈化空氣的作用．已知一片銀杏樹葉一年的平均滯塵量比一片國槐樹葉一年的平均滯塵量的2倍少4毫克，若一年滯塵1000毫克所需的銀杏樹葉的片數(shù)與一年滯塵550毫克所需的國槐樹葉的片數(shù)相同，求一片國槐樹葉一年的平均滯塵量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列計算正確的是（ ）
A.4x2+2x2=6x4
B.（x﹣y）2=x2﹣y2
C.（x3）2=x5
D.x2x2=x4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知不等式．

（1）求該不等式的解集；

（2）該不等式的所有負(fù)整數(shù)解的和是關(guān)于y的方程2y-3a=6的解，求a的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一副直角三角板如圖擺放，等腰直角三角板ABC的斜邊BC與含30°角的直角三角板DBE的直角邊BD長度相同，且斜邊BC與BE在同一直線上，AC與BD交于點O，連接CD．

求證：△CDO是等腰三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)少先隊員的服務(wù)意識和奉獻(xiàn)意識，2017年3月5日全國第54個“學(xué)雷鋒日”暨第18個“中國青年志愿者服務(wù)日”之際，某校倡導(dǎo)學(xué)生們參加“學(xué)雷鋒”義務(wù)勞動. 王校長為了解同學(xué)們的勞動情況（全體學(xué)生的勞動時間都大于0.5小時），隨機(jī)調(diào)查了若干名學(xué)生某天內(nèi)義務(wù)勞動的時間，并根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制成如圖1所示的不完整的頻數(shù)分布直方圖（注：0.5~1小時不包括0.5小時，包括1小時）和如圖2所示的扇形統(tǒng)計圖，已知勞動時間在0.5~1小時的學(xué)生人數(shù)比勞動時間在1~1.5小時的學(xué)生人數(shù)少2.

圖1 圖2

（1）求頻數(shù)分布直方圖中a，b的值；

（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（3）求勞動時間在2~2.5小時內(nèi)的學(xué)生人數(shù)所對的扇形的圓心角的度數(shù)；

（4）若該校有1000名學(xué)生，義務(wù)勞動2小時以上的學(xué)生會獲得學(xué)校的獎品，請你估計該校

有多少名學(xué)生獲得了獎品？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一次函數(shù)的圖像經(jīng)過點（2，2）和（-1，8）．試求：

（1）這個函數(shù)的表達(dá)式；

（2）當(dāng) ﹣1＜x＜1時，求 y 的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事件：

（1）打開電視機(jī)，正在播放新聞

（2）父親的年齡比他兒子年齡大

（3）下個星期天會下雨

（4）拋擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子，向上一面的點數(shù)之和是1

（5）一個實數(shù)的平方是正數(shù)

（6）若a、b異號，則a+b<0

屬于確定事件的有（ ）

A.1B.2C.3D.4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，∠DAB=60°，AB=2AD，點 E、F分別是AB、CD的中點，過點A作AG∥BD，交CB的延長線于點G．

（1）求證：四邊形DEBF是菱形；

（2）請判斷四邊形AGBD是什么特殊四邊形？并加以證明．

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同步練習(xí)冊答案