(2006•山西)代數(shù)式有意義時,字母x的取值范圍是   
【答案】分析:根據(jù)二次根式的性質(zhì)和分式的意義,被開方數(shù)大于等于0,分母不等于0可知:x≥0,-1≠0即可求解.
解答:解:根據(jù)題意得:x≥0,-1≠0,
所以,自變量x的取值范圍是x≥0且x≠1.
點評:主要考查了二次根式的意義和性質(zhì).概念:式子(a≥0)叫二次根式.性質(zhì):二次根式中的被開方數(shù)必須是非負數(shù),否則二次根式無意義.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源:2006年全國中考數(shù)學試題匯編《二次根式》(02)(解析版) 題型:填空題

(2006•山西)代數(shù)式有意義時,字母x的取值范圍是   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2006年全國中考數(shù)學試題匯編《分式》(07)(解析版) 題型:解答題

(2006•山西)課堂上,劉老師給大家出了這樣一道題:當x=3,-1,2+時,求代數(shù)式÷的值.小明一看,說:“太復雜了,怎么算呢?”你能幫小明解決這個問題嗎?請你寫出具體過程.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2006年全國中考數(shù)學試題匯編《分式》(04)(解析版) 題型:填空題

(2006•山西)代數(shù)式有意義時,字母x的取值范圍是   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2006年山西省中考數(shù)學試卷(大綱卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•山西)課堂上,劉老師給大家出了這樣一道題:當x=3,-1,2+時,求代數(shù)式÷的值.小明一看,說:“太復雜了,怎么算呢?”你能幫小明解決這個問題嗎?請你寫出具體過程.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案