【題目】某校為檢測“停課不停學(xué)”期間九年級學(xué)生的復(fù)習(xí)情況,進(jìn)行了中考數(shù)學(xué)模擬測試并從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的測試成績分成個小組,根據(jù)每個小組的人數(shù)繪制如圖所示的尚不完整的頻數(shù)分布直方圖.

請根據(jù)信息回答下列問題:

若成績在分的頻率為,請計算抽取的學(xué)生人數(shù)并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

在此次測試中,抽取學(xué)生成績的中位數(shù)在______ 分?jǐn)?shù)段中;

若該校九年級共有名學(xué)生,成績在分以上的()為優(yōu)秀,請通過計算說明,大約有多少名學(xué)生在本次測試中數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀.

【答案】148,圖詳見解析;(270~80;(3300

【解析】

1)根據(jù)樣本容量即可求解;

2)根據(jù)中位數(shù)的概念即可求解;

3)先求出優(yōu)秀的頻率,再乘以960即可求解.

分的有人,頻率為

抽取的學(xué)生人數(shù)為(),

分的人數(shù)為()

補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖如圖所示:

一共抽取了48

抽取學(xué)生成績的中位數(shù)在分?jǐn)?shù)段中;

()

答:大約有名學(xué)生在本次測試中數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,在電線桿CD上的C處引拉線CE、CF固定電線桿,拉線CE和地面所成的角∠CED=60°,在離電線桿9mB處安置高為1.5m的測角儀AB,在A處測得電線桿上C處的仰角為30°,求拉線CE的長.(結(jié)果保留根號)

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【題目】如圖,ABCD的邊AB延長至點(diǎn)E使ABBE,連接BDDE,ECDEBC于點(diǎn)O.

(1)求證:△ABD≌△BEC;

(2)若∠BOD2A求證:四邊形BECD是矩形.

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【題目】甲騎電動車、乙騎摩托車都從M地出發(fā),沿一條筆直的公路勻速前往N地,甲先出發(fā)一段時間后乙再出發(fā).甲,乙兩人到達(dá)N地后均停止騎行,已知MN兩地相距km,設(shè)甲行駛的時間為xh),甲、乙兩人之同的距離為ykm),表示yx函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示.請你解決以下問題:

1)求線段BC所在直線的函數(shù)表達(dá)式;

2)分別求甲,乙的速度;

3)填空:點(diǎn)A的坐標(biāo)是   

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【題目】風(fēng)電已成為我國繼煤電、水電之后的第三大電源,風(fēng)電機(jī)組主要由塔桿和葉片組成(如圖1),圖2是從圖1引出的平面圖.假設(shè)你站在A處測得塔桿頂端C的仰角是55°,沿HA方向水平前進(jìn)43米到達(dá)山底G處,在山頂B處發(fā)現(xiàn)正好一葉片到達(dá)最高位置,此時測得葉片的頂端DD、C、H在同一直線上)的仰角是45°.已知葉片的長度為35米(塔桿與葉片連接處的長度忽略不計),山高BG10米,BGHGCHAH,求塔桿CH的高.(參考數(shù)據(jù):tan55°≈1.4,tan35°≈0.7,sin55°≈0.8sin35°≈0.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線經(jīng)過三點(diǎn),已知

求此拋物線的關(guān)系式;

設(shè)點(diǎn)是線段上方的拋物線上一動點(diǎn),過點(diǎn)軸的平行線,交線段于點(diǎn)當(dāng)的面積最大時,求點(diǎn)的坐標(biāo);

點(diǎn)是拋物線上的一動點(diǎn),當(dāng)的面積最大時,請直接寫出使的點(diǎn)的坐標(biāo).

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【題目】如圖,在ABCD中,點(diǎn)EAD邊上一點(diǎn),AEED12,連接AC、BE交于點(diǎn)F.SAEF1,則S四邊形CDEF_______.

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【題目】如圖,直線Ly=﹣x+2x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),在y軸上有一點(diǎn)C(0,4),動點(diǎn)MA點(diǎn)以每秒1個單位的速度沿x軸向左移動.

1)求AB兩點(diǎn)的坐標(biāo);

2)求COM的面積SM的移動時間t之間的函數(shù)關(guān)系式;

3)當(dāng)t為何值時COM≌△AOB,請直接寫出此時t值和M點(diǎn)的坐標(biāo).

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【題目】“低碳生活,綠色出行”是我們倡導(dǎo)的一種生活方式,有關(guān)部門抽樣調(diào)查了某單位員工上下班的交通方式,繪制了如下統(tǒng)計圖:

1)樣本中的總?cè)藬?shù)為 ,開私家車的人數(shù) ,扇形統(tǒng)計圖中“騎自行車”所在扇形的圓心角為 度;(直接寫出答案)

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

3)該單位共有500人,積極踐行這種生活方式,越來越多的人上下班由開私家車改為騎自行車.若步行、坐公交車上下班的人數(shù)保持不變,問原來開私家車的人中至少有多少人改為騎自行車,才能使騎自行車的人數(shù)不低于開私家車的人數(shù)?

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