【題目】等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別是2,4,則第三邊長(zhǎng)為( )
A.2B.4C.2或4D.3或4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】長(zhǎng)城總長(zhǎng)約為6700010米,用科學(xué)記數(shù)法表示是(保留兩個(gè)有效數(shù)字)
A、6.7×105米 B、6.7×106米 C、6.7×107米 D、6.7×108米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】6時(shí)整,鐘面上時(shí)針和分針?biāo)傻慕鞘?/span>______角;鐘面上分針轉(zhuǎn)動(dòng)一圈,時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)______度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2016湖北襄陽第25題)
如圖,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-2,0),直線y=-+3與x軸,y軸分別交于點(diǎn)B和點(diǎn)C,連接AC,頂點(diǎn)為D的拋物線y=ax2+bx+c過A,B,C三點(diǎn).
(1)請(qǐng)直接寫出B,C兩點(diǎn)的坐標(biāo),拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)設(shè)拋物線的對(duì)稱軸DE交線段BC于點(diǎn)E,P為第一象限內(nèi)拋物線上一點(diǎn),過點(diǎn)P作x軸的垂線,交線段BC于點(diǎn)F若四邊形DEFP為平行四邊形,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)設(shè)點(diǎn)M是線段BC上的一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)M作MN∥AB,交AC于點(diǎn)N點(diǎn).Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒l個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿線段BA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒).當(dāng)t(秒)為何值時(shí),存在QMN為等腰直角三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在濟(jì)南市開展的“美麗泉城,創(chuàng)衛(wèi)我同行”活動(dòng)中,某校倡議七年級(jí)學(xué)生利用雙休日在各自社區(qū)參加義務(wù)勞動(dòng).為了解同學(xué)們勞動(dòng)情況,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)的勞動(dòng)時(shí)間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制成不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,如圖所示:
勞動(dòng)時(shí)間(時(shí)) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
0.5 | 12 | 0.12 |
1 | 30 | 0.3 |
1.5 | x | 0.4 |
2 | 18 | y |
合計(jì) | m | 1 |
(1)統(tǒng)計(jì)表中的x= ,y= ;
(2)被調(diào)查同學(xué)勞動(dòng)時(shí)間的中位數(shù)是 時(shí);
(3)請(qǐng)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(4)求所有被調(diào)查同學(xué)的平均勞動(dòng)時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 必然發(fā)生的事件發(fā)生的概率為1
B. 不可能發(fā)生的事件發(fā)生的概率為0
C. 隨機(jī)事件發(fā)生的概率大于0且小于1
D. 概率很小的事件不可能發(fā)生
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】樣本的50個(gè)數(shù)據(jù)分別落在4個(gè)組內(nèi),第1、2、3組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)分別是7、8、15,則落在第4組數(shù)據(jù)的頻數(shù)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】長(zhǎng)方形的一邊長(zhǎng)為2a+3b,另一邊比它小a-b,那么這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是( )
A. 14a+6b B. 3a+7b C. 6a+14b D. 6a+10b
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