下列等式從左到右的變形中，屬于因式分解的是   （       ）

   A．x2－6x＋9＝(x－3)2                 B．(x＋3)(x－1)＝x2＋2x－3

   C．x2－9＋6x＝(x＋3)(x－3)＋6x         D．6ab＝2a·3b

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)校教研組對(duì)八年級(jí)360名學(xué)生就“分組合作學(xué)習(xí)”方式的支持程度進(jìn)行了調(diào)查，隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并制作統(tǒng)計(jì)圖，據(jù)此統(tǒng)計(jì)圖估計(jì)該校八年級(jí)支持“分組合作學(xué)習(xí)”方式的學(xué)生約為（含非常喜歡和喜歡兩種情況）（　　）

　

A．

216

B．

252

C．

288

D．

324

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


問題情境：如圖1，四邊形ABCD是正方形，M是BC邊上的一點(diǎn)，E是CD邊的中點(diǎn)，AE平分.

探究展示：

（1）證明：；

（2）是否成立？若成立，請(qǐng)給出證明；若不成立，請(qǐng)說明理由.

拓展延伸：

（3）若四邊形ABCD是長與寬不相等的矩形，其他條件不變，如圖2，探究展示（1）、（2）中的結(jié)論是否成立？請(qǐng)分別作出判斷，不需要證明.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


解不等式組：，并在數(shù)軸上表示出不等式組的解集．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在南北方向的海岸線MN上，有A、B兩艘巡邏船，現(xiàn)均收到來自故障船C的求救信號(hào)．已知A、B相距100（）海里，C在A的北偏東60°方向上，C在B的東南方向上，MN上有一觀測(cè)點(diǎn)D，測(cè)得C正好在觀測(cè)點(diǎn)D的南偏東75°方向上．

（1）求AC和AD（運(yùn)算結(jié)果若有根號(hào)，保留根號(hào)）；

（2）已知距觀測(cè)點(diǎn)D處100海里范圍內(nèi)有暗礁，若巡邏船A沿直線AC去營救船C，在去營救的途中有無觸礁的危險(xiǎn)？（參考數(shù)據(jù)：，）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若用科學(xué)記數(shù)法表示為，則n的值為      ．

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甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行足球?qū)官�，比賽�?guī)則規(guī)定每隊(duì)勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分．兩隊(duì)一共比賽了10場(chǎng)，甲隊(duì)保持不敗，得分超過22分，則甲隊(duì)至少勝了     場(chǎng)．                 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


對(duì)于反比例函數(shù)，下列說法不正確的是（   ）

A．點(diǎn)（-2,2）在它的圖像上                 B．它的圖像在第二、四象限

C．當(dāng)時(shí)，隨的增大而減小    D．當(dāng)時(shí)，隨的增大而增大

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


x2﹣4x+1=0．（配方法）     

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同步練習(xí)冊(cè)答案