如圖是一組密碼的一部分.為了保密,許多情況下可采用不同的密碼,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)找到破譯的“鑰匙”.目前,已破譯出“今年考試”的真實(shí)意思是“努力發(fā)揮”.若“今”所處的位置為(x,y),你找到的密碼鑰匙是      ,破譯“正做數(shù)學(xué)”的真實(shí)意思是      

 

 

【答案】

對(duì)應(yīng)文字橫坐標(biāo)加1,縱坐標(biāo)加2;祝你成功

【解析】

分析:∵已破譯出“今年考試”的真實(shí)意思是“努力發(fā)揮”.

∴ “今”所處的位置為(x,y),則對(duì)應(yīng)文字“努”的位置是:(x+1,y+2)。

∴找到的密碼鑰匙是:對(duì)應(yīng)文字橫坐標(biāo)加1,縱坐標(biāo)加2。

∴“正”的位置為(4,2)對(duì)應(yīng)文字位置是(5,4)即為“祝”;

“做”的位置為(5,6)對(duì)應(yīng)文字位置是(6,8)即為“你”;

“數(shù)”的位置為(7,2)對(duì)應(yīng)文字位置是(8,4)即為“成”;

“學(xué)”的位置為(2,4)對(duì)應(yīng)文字位置是(3,6)即為“功”。

∴“正做數(shù)學(xué)”的真實(shí)意思是:祝你成功。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•隨州)如圖是一組密碼的一部分.為了保密,許多情況下可采用不同的密碼,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)找到破譯的“鑰匙”.目前,已破譯出“今天考試”的真實(shí)意思是“努力發(fā)揮”.若“今”所處的位置為(x,y),你找到的密碼鑰匙是
對(duì)應(yīng)文字橫坐標(biāo)加1,縱坐標(biāo)加2
對(duì)應(yīng)文字橫坐標(biāo)加1,縱坐標(biāo)加2
,破譯“正做數(shù)學(xué)”的真實(shí)意思是
祝你成功
祝你成功

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一組數(shù)據(jù)的折線統(tǒng)計(jì)圖,這組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差是
31
31

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖是一組密碼的一部分.為了保密,許多情況下可采用不同的密碼,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)找到破譯的“鑰匙”.目前,已破譯出“今天考試”的真實(shí)意思是“努力發(fā)揮”.若“今”所處的位置為(x,y),你找到的密碼鑰匙是________,破譯“正做數(shù)學(xué)”的真實(shí)意思是________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年湖北省隨州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是一組密碼的一部分.為了保密,許多情況下可采用不同的密碼,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)找到破譯的“鑰匙”.目前,已破譯出“今天考試”的真實(shí)意思是“努力發(fā)揮”.若“今”所處的位置為(x,y),你找到的密碼鑰匙是    ,破譯“正做數(shù)學(xué)”的真實(shí)意思是   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案