如圖,已知Rt△ABC,∠ACB=90°,點(diǎn)O為斜邊AB上一點(diǎn),以點(diǎn)O為圓心、OA為半徑的圓與BC相切于點(diǎn)D,與AB相交于點(diǎn)E,與AC相交于點(diǎn)F,連接OD.
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)若∠BAD=22.5°,⊙O的半徑為4,求陰影部分的面積.(結(jié)果保留π)

(1)證明:∵⊙O與BC相切于點(diǎn)D,
∴OD⊥BC,
∴∠ODB=90°(1分)
∵∠ACB=90°,
∴∠ODB=∠ACB(2分)
∴OD∥AC(3分)
∴∠1=∠3(4分)
∵OD=OA,
∴∠1=∠2(5分)
∴∠2=∠3,即AD平分∠BAC(6分)

(2)解:∵∠BAD=22.5°,
∴∠EOD=45°(7分)
(8分)
分析:(1)利用切線BC的性質(zhì)求得∠ODB=90°,再根據(jù)已知條件∠ACB=90°,來(lái)證明OD∥AC;然后由兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等知∠1=∠3;最后由等腰三角形AOD的兩個(gè)底角∠1=∠2及等量代換證明AD平分∠BAC;
(2)由圓周角定理求得∠EOD=2∠BAD=45°;然后利用扇形面積公式=來(lái)求陰影部分的面積.
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線的性質(zhì)、圓周角定理及扇形的面積公式.運(yùn)用切線的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行計(jì)算或論證,常通過(guò)作輔助線連接圓心和切點(diǎn),利用垂直構(gòu)造直角三角形解決有關(guān)問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、如圖,已知Rt△ABC,AB=AC,∠ABC的平分線BD交AC于點(diǎn)D,BD的垂直平分線分別交AB,BC于點(diǎn)E、F,CD=CG.
(1)請(qǐng)以圖中的點(diǎn)為頂點(diǎn)(不增加其他的點(diǎn))分別構(gòu)造兩個(gè)菱形和兩個(gè)等腰梯形.那么,構(gòu)成菱形的四個(gè)頂點(diǎn)是
B,E,D,F(xiàn)
E,D,C,G
;構(gòu)成等腰梯形的四個(gè)頂點(diǎn)是
B,E,D,C
E,D,G,F(xiàn)
;
(2)請(qǐng)你各選擇其中一個(gè)圖形加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知Rt△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,∠BAC=90°,AH⊥BC,垂足為D,過(guò)點(diǎn)B作弦BF交AD于點(diǎn)精英家教網(wǎng)E,交⊙O于點(diǎn)F,且AE=BE.
(1)求證:
AB
=
AF
;
(2)若BE•EF=32,AD=6,求BD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5、如圖,已知Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,P是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),PE⊥AB交BA延長(zhǎng)線于E,PF⊥AC交AC延長(zhǎng)線于F,D為BC中點(diǎn),連接DE,DF.求證:DE=DF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知Rt△ABC中,∠CAB=30°,BC=5.過(guò)點(diǎn)A做AE⊥AB,且AE=15,連接BE交AC于點(diǎn)P.
(1)求PA的長(zhǎng);
(2)以點(diǎn)A為圓心,AP為半徑作⊙A,試判斷BE與⊙A是否相切,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知Rt△ABC中∠A=90°,AB=3,AC=4.將其沿邊AB向右平移2個(gè)單位得到△FGE,則四邊形ACEG的面積為
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