已知-2是方程
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823032104569617.png)
的一個根,則
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823032104585312.png)
的值是
;
試題分析:一元二次方程的根就是能夠使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,即用這個數(shù)代替未知數(shù)所得式子仍然成立;將x=-2代入原方程即可求得k的值.
試題解析:將x=-2代入方程x2+2x+k=0得,
4-4+k=0,
解得k=0.
考點(diǎn): 一元二次方程的解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
若方程
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823032107003574.png)
=0的一個根是3,則k的值是
.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
用配方法解方程x2+6x+3=0,方程可變?yōu)椋▁+3)2= _________ .
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
某市為爭創(chuàng)全國文明衛(wèi)生城,2008年市政府對市區(qū)綠化工程投入的資金是2 000萬元,2010年投入的資金是2 420萬元,且從2008年到2010年,兩年間每年投入資金的年平均增長率相同.
(1)求該市對市區(qū)綠化工程投入資金的年平均增長率;
(2)若投入資金的年平均增長率不變,那么該市在2012年需投入多少萬元?
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
已知方程
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823032147111678.png)
的一個根為
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823032147126291.png)
,則另一個根是( )
A.5 | B.![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823032147142310.png) | C.![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823032147157310.png) | D.3 |
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
已知關(guān)于
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823032054211275.png)
的一元二次方程
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823032054226569.png)
有一個解為
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823032054211275.png)
=1,則
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823032054242237.png)
的值為 ( )
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
用配方法解方程x
2-2x=2,原方程可變形為( )
A.(x+1)2=3 | B.(x-1)2=3 | C.(x+2)2=7 | D.(x-2)2=7 |
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
已知
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823031949330336.png)
是方程
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823031949346668.png)
的一個實(shí)數(shù)根,則
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823031949346337.png)
的值是
.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
如果關(guān)于
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823032349664266.png)
的方程
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823032349680609.png)
沒有實(shí)數(shù)根,則
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823032349696314.png)
的取值范圍為_____________.
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