如圖所示幾何體的左視圖是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，DE∥BC，AD：DB＝1：2，DE＝2，則BC的長(zhǎng)是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知AB是⊙O的直徑，過(guò)點(diǎn)A作⊙O的切線MA，P為直線MA上一動(dòng)點(diǎn)，以點(diǎn)P為圓心，PA為半徑作⊙P，交⊙O于點(diǎn)C，連接PC、OP、BC．

（1）知識(shí)探究（如圖1）：

①判斷直線PC與⊙O的位置關(guān)系，請(qǐng)證明你的結(jié)論；

②判斷直線OP與BC的位置關(guān)系，請(qǐng)證明你的結(jié)論．

（2）知識(shí)運(yùn)用（如圖2）：

當(dāng)PA＞OA時(shí)，直線PC交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D，若BD=2AB，求tan∠ABC的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，半徑為r的⊙O分別繞面積相等的等邊三角形、正方形和圓用相同速度勻速滾動(dòng)一周，用時(shí)分別為t1、t2、t3，則t1、t2、t3的大小關(guān)系為　　．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，老師和學(xué)生一起去測(cè)量學(xué)校升旗臺(tái)上旗桿AB的高度，如圖，老師測(cè)得升旗臺(tái)前斜坡FC的坡比為iFC=1：10（即EF：CE=1：10），學(xué)生小明站在離升旗臺(tái)水平距離為35m（即CE=35m）處的C點(diǎn)，測(cè)得旗桿頂端B的仰角為α，已知tanα=，升旗臺(tái)高AF=1m，小明身高CD=1.6m，請(qǐng)幫小明計(jì)算出旗桿AB的高度．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若式子+（k﹣1）0有意義，則一次函數(shù)y=（k﹣1）x+1﹣k的圖象可能是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


因式分解：ax2﹣7ax+6a=　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某�；@球隊(duì)五名主力隊(duì)員的身高分別是174，179，180，174，178（單位：cm），則這五名隊(duì)員身高的中位數(shù)是（　�。�

　

A．

174cm

B．

177cm

C．

178cm

D．

180cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


我市準(zhǔn)備在相距2千米的M，N兩工廠間修一條筆直的公路，但在M地北偏東45°方向、N地北偏西60°方向的P處，有一個(gè)半徑為0.6千米的住宅小區(qū)（如圖），問(wèn)修筑公路時(shí)，這個(gè)小區(qū)是否有居民需要搬遷？（參考數(shù)據(jù)：≈1.41，≈1.73）

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同步練習(xí)冊(cè)答案