梯形的上底長(zhǎng)為6cm，下底長(zhǎng)為10cm，則它的中位線長(zhǎng)為            cm．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若分式的值為0，則的值為        。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1，在正方形鐵皮上剪下一個(gè)扇形和一個(gè)半徑為1cm的圓形，使之恰好圍成圖2所示的一個(gè)圓錐，則圓錐的高為（�。�

A．cm  B．4cm    C．cm  D．cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列交通標(biāo)識(shí)中，是軸對(duì)稱圖形的是:

 


A                  B                  C                   D

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列語(yǔ)句說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為：                                           

① 若式子在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是；

② 點(diǎn)P(－2，3)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是(-2，-3)；該點(diǎn)到y(tǒng)軸的距離是2；

③ 若等腰三角形中有一個(gè)角等于50°，則這個(gè)等腰三角形頂角的度數(shù)為80°；

④ 已知菱形的兩條對(duì)角線分別長(zhǎng)為6㎝，8㎝，則此菱形的面積為48cm2．

A．0個(gè)        B．1個(gè)       C．2個(gè)         D．3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知正方形ABCD中，點(diǎn)E在邊DC上，DE＝2，EC＝1，把線段AE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)，使點(diǎn)E 落在直線BC上的點(diǎn)F處，則EF的長(zhǎng)為        。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，在△ABC中，D是BC邊的中點(diǎn)，E、F分別在AD及其延長(zhǎng)線上，  CE∥BF，連接BE、CF．

    (1) 求證：△BDF≌△CDE；

(2) 若AB=AC，求證：四邊形BFCE是菱形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，AB＝AC＝5，BC＝6，點(diǎn)E、F是中線AD上的兩點(diǎn)，則圖中陰影部分的面積是

              ．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果一個(gè)正整數(shù)能表示為兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差，那么稱這個(gè)正整數(shù)為“神秘?cái)?shù)”。如4=22－02，12=42－22，20=62－42，因此，4，12，20這三個(gè)數(shù)都是神秘?cái)?shù)。

（1）       28和2012這兩個(gè)數(shù)是神秘?cái)?shù)嗎？為什么？

（2）       設(shè)兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)為2k+2和2k（其中k取非負(fù)數(shù)），由這兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)構(gòu)成的神秘?cái)?shù)是4的倍數(shù)嗎？為什么？

（3）       兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平方差（取正數(shù)）是神秘嗎？為什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案