在不畫圖的情況下,直接說出下列每組中兩個(gè)函數(shù)圖象之間的位置關(guān)系:

(1)y=x-7,y=x+5;

(2)y=2x+1,y=x+1.

答案:
解析:

  解  (1)這兩個(gè)一次函數(shù)互相平行;

  (2)這兩個(gè)一次函數(shù)相交于同一點(diǎn)(0,1).

  分析  (1)這兩個(gè)一次函數(shù)的k相同,b不同;

  (2)這兩個(gè)一次函數(shù)的k不同,b相同.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、有A型、B型、C型三種不同的紙板,其中A型是邊長為a的正方形1塊,B型是長為a、寬為b的長方形6塊,C型是邊長為b的正方形6塊,共13塊.從這13塊紙板中拿掉一塊,使得剩下的紙板在不重疊的情況下能拼成一個(gè)大的長方形.
請(qǐng)寫出你的方案,要求標(biāo)注長方形的長、寬并畫出示意圖予以說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,有A型、B型、C型三種不同的紙板,其中
A型:邊長為a厘米的正方形;
B型:長為a厘米,寬為1厘米的長方形;
C型:邊長為1厘米的正方形.
(1)A型2塊,B型4塊,C型4塊,此時(shí)紙板的總面積為
(2a2+4a+4)
(2a2+4a+4)
平方厘米;
①從這10塊紙板中拿掉1塊A型紙板,剩下的紙板在不重疊的情況下,可以緊密的排出一個(gè)大正方形.剩下紙板的總面積為
(a2+4a+4)
(a2+4a+4)
平方厘米,這個(gè)大正方形的邊長為
(a+2)
(a+2)
厘米;
②從這10塊紙板中拿掉2塊同類型的紙板,使得剩下的紙板在不重疊的情況下,可以緊密地排出兩個(gè)相同的大正方形,請(qǐng)問拿掉的是2塊哪種類型的紙板?(計(jì)算說明)
(2)A型12塊,B型12塊,C型4快.從這28塊紙板中拿掉1塊紙板,使得剩下的紙板在不重疊的情況下,可以緊密地排出三個(gè)相同形狀的大正方形,則大正方形的邊長為
(2a+1)cm
(2a+1)cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某汽車制造公司計(jì)劃生產(chǎn)A、B、C三種型號(hào)的汽車共80輛.并且公司在設(shè)計(jì)上要求,A、C兩種型號(hào)之間按如圖所示的函數(shù)關(guān)系生產(chǎn).該公司投入資金不少于1212萬元,但不超過1224萬元,且所有資金全部用于生產(chǎn)這三種型號(hào)的汽車,三種型號(hào)的汽車生產(chǎn)成本和售價(jià)如下表:
A B C
成本(萬元/輛) 12 15 18
售價(jià)(萬元/輛) 14 18 22
設(shè)A種型號(hào)的汽車生產(chǎn)x輛;
(1)設(shè)C種型號(hào)的汽車生產(chǎn)y輛,求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該公司對(duì)這三種型號(hào)汽車有哪幾種生產(chǎn)方案?
(3)設(shè)該公司賣車獲得的利潤W萬元,求公司如何生產(chǎn)獲得利潤最大?
(4)根據(jù)市場調(diào)查,每輛A、B型號(hào)汽車的售價(jià)不會(huì)改變,每輛C型號(hào)汽車在不虧本的情況下售價(jià)將會(huì)降價(jià)a萬元(a>0),且所生產(chǎn)的三種型號(hào)汽車可全部售出,該公司又將如何生產(chǎn)獲得利潤最大?(注:利潤=售價(jià)-成本)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,有A型、B型、C型三種不同類型的紙板,其中A型是邊長為a的正方形,B型是長為a寬為b的長方形,C型是邊長為b的正方形.
(1)若想用這些紙板拼成一個(gè)長方形,使其面積為(a+b)(a+2b),則需要A型紙板
1
1
張,B型紙板
3
3
張,C型紙板
2
2
張;
(2)若現(xiàn)有A型紙板1張,B型紙板3張,C型紙板3張,共7張.從這7張紙板中拿掉一張,使得剩下的紙板在不重疊的情況下能拼成一個(gè)長方形.寫出所有的方案,并畫出示意圖予以說明.

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同步練習(xí)冊(cè)答案