【題目】在一次中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,根據(jù)參加男子跳高初賽的運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)(單位:m),繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:

(Ⅰ)圖①中的值為_(kāi)_________;

(Ⅱ)求統(tǒng)計(jì)的這組初賽成績(jī)數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);

(Ⅲ)根據(jù)這組初賽成績(jī),由高到低確定10人能進(jìn)入復(fù)賽,請(qǐng)直接寫(xiě)出初賽成績(jī)?yōu)?/span>的運(yùn)動(dòng)員能否進(jìn)入復(fù)賽.

【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)平均數(shù)是,眾數(shù)為,中位數(shù)為;(Ⅲ)能.

【解析】

(Ⅰ)用整體1減去其它所占的百分比,即可求出a的值;
(Ⅱ)根據(jù)平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)的定義分別進(jìn)行解答即可;
(Ⅲ)根據(jù)中位數(shù)的意義可直接判斷出運(yùn)動(dòng)員能否進(jìn)入復(fù)賽.

解:(Ⅰ)根據(jù)題意得:1-20%-10%-15%-30%=25%;
a的值是25;
故答案為:25;

(Ⅱ)觀察條形統(tǒng)計(jì)圖,

∴這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是.

∵在這組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)了6次,出現(xiàn)的次數(shù)最多,

∴這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為.

∵將這組數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,其中處于中間的兩個(gè)數(shù)都是,

,

∴這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為.

(Ⅲ)能.

∵共有20個(gè)人,中位數(shù)是第10、11個(gè)數(shù)的平均數(shù),
∴根據(jù)中位數(shù)就可以判斷出能否進(jìn)入前9名;
1.65m1.60m,
∴能進(jìn)入復(fù)賽.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校計(jì)劃開(kāi)設(shè)四門(mén)選修課:樂(lè)器、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法.為提前了解學(xué)生的選修情況,學(xué)校采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(每個(gè)被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能選擇其中一門(mén)).對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了整理,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題:

(1)本次調(diào)查的學(xué)生共有 人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m的值是 ;

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)在被調(diào)查的學(xué)生中,選修書(shū)法的有2名女同學(xué),其余為男同學(xué),現(xiàn)要從中隨機(jī)抽取2名同學(xué)代表學(xué)校參加某社區(qū)組織的書(shū)法活動(dòng),請(qǐng)直接寫(xiě)出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名男同學(xué)和1名女同學(xué)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A,n)和B

1)求k的值和點(diǎn)B的坐標(biāo);

2)如果Px軸上一點(diǎn),且AP=AB,直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn) A﹣2,0),B2,0),C0,2,點(diǎn) D,點(diǎn)E分別是 AC,BC的中點(diǎn),將CDE繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到CDE,及旋轉(zhuǎn)角為α,連接 AD,BE

1如圖,若 α90°,當(dāng) AD′∥CE時(shí),求α的大;

2如圖,若 90°α180°,當(dāng)點(diǎn) D落在線段 BE上時(shí),求 sin∠CBE的值;

3若直線AD與直線BE相交于點(diǎn)P,求點(diǎn)P的橫坐標(biāo)m的取值范圍直接寫(xiě)出結(jié)果即可).

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【題目】若干個(gè)工人裝卸一批貨物,每個(gè)工人的裝卸速度相同,如果這些工人同時(shí)工作,則需10小時(shí)裝卸完畢;現(xiàn)改變裝卸方式,開(kāi)始一個(gè)人干,以后每隔t(整數(shù))小時(shí)增加一個(gè)人干,每個(gè)參加裝卸的人都一直干到裝卸完畢,且最后參加的一個(gè)人裝卸的時(shí)間是第一個(gè)人的,則按改變的方式裝卸,自始至終共需時(shí)間_____小時(shí).

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【題目】如圖:點(diǎn)E∠AOB的平分線上一點(diǎn),ED⊥OA,EC⊥OB,垂足分別為C、D.

求證:(1)OC=OD;

(2)OE是線段CD的垂直平分線.

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【題目】甲、乙兩人分別騎自行車(chē)和摩托車(chē)沿相同路線由A地到相距80千米的B地,行駛過(guò)程中的函數(shù)圖象如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:

(1)甲先出發(fā)______小時(shí)后,乙才出發(fā);大約在甲出發(fā)______小時(shí)后,兩人相遇,這時(shí)他們離A_______千米.

(2)兩人的行駛速度分別是多少?

(3)分別寫(xiě)出表示甲、乙的路程y(千米)與時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)表達(dá)式(不要求寫(xiě)出自變量的取值范圍).

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【題目】八年級(jí)下冊(cè)教材第69頁(yè)習(xí)題14:四邊形ABCD是正方形,點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn),∠AEF90°,且EF交正方形外角的平分線CF于點(diǎn)F.求證:AEEF.這道題對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),印象深刻數(shù)學(xué)課代表在做完這題后,她把這題稍作改動(dòng),如圖,四邊形ABCD是正方形,點(diǎn)E是邊BC的三等分點(diǎn),∠AEF90°,且EF交正方形外角的平分線CF于點(diǎn)F,那么AEEF還成立嗎?如果成立,給予證明,如果不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,已知直線EFGH,點(diǎn)A、C在直線EF上,點(diǎn)B在直線GH上,連接AB、BC,ACB=50°,BAC=30°,BP平分ABH,CM平分∠BCF,BPCM的反向延長(zhǎng)線相交于P

1)求BPC的度數(shù);

2)若將圖①中的線段AB沿EF向左平移到A1B1,如圖②所示位置,此時(shí)B1P平分A1B1H,CM平分BCFB1PCM的反向延長(zhǎng)線相交于P,求B1PC的度數(shù).

3)若將圖①中的線段AB沿EF向右平移到A1B1,如圖③所示位置,此時(shí)B1N平分A1B1B,CP平分BCF, CPB1N的反向延長(zhǎng)線相交于P,求B1PC的度數(shù).

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