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【題目】如圖,點D在⊙O的直徑AB的延長線上,CD切⊙O于點C,AECD于點E

(1)求證:AC平分∠DAE

(2)若AB=6,BD=2,求CE的長.

【答案】(1)見解析;(2)

【解析】

(1)連接OC.只要證明AEOC即可解決問題;(2)根據角平分線的性質定理可知CE=CF,利用面積法求出CF即可;

(1)證明:連接OC.

CD是⊙O的切線,

∴∠OCD=90°,

∵∠AEC=90°,

∴∠OCDAEC,

AEOC

∴∠EACACO,

OAOC

∴∠OACOCA,

∴∠EACOAC

AC平分∠DAE

(2)作CFABF

RtOCD中,∵OC=3,OD=5,

CD=4,

OCCDODCF,

CF,

AC平分∠DAECEAE,CFAD,

CECF

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠A90°,AB3,AC4,DAC中點,PAB上的動點,將P繞點D逆時針旋轉90°得到P′,連CP′的最小值為( 。

A.1.6B.2.4C.2D.2

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】“三等分角”是數學史上一個著名的問題,但僅用尺規(guī)不可能“三等分角”.下面是數學家帕普斯借助函數給出的一種“三等分銳角”的方法(如圖):將給定的銳角∠AOB置于直角坐標系中,邊OBx軸上、邊OA與函數的圖象交于點P,以P為圓心、以2OP為半徑作弧交圖象于點R.分別過點PRx軸和y軸的平行線,兩直線相交于點M,連接OM得到∠MOB,則∠MOB=∠AOB.要明白帕普斯的方法,請研究以下問題:

(1)P(,)、R(),求直線OM對應的函數表達式(用含的代數式表示);

(2)分別過點PRy軸和x軸的平行線,兩直線相交于點Q.請說明Q點在直線OM上,并據此證明∠MOB=∠AOB;

(3)應用上述方法得到的結論,你如何三等分一個鈍角(用文字簡要說明)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線Myax2+bx+ca≠0)經過A(﹣1,0),且頂點坐標為B(0,1).

(1)求拋物線M的函數表達式;

(2)設Ft,0)為x軸正半軸上一點,將拋物線M繞點F旋轉180°得到拋物線M1

拋物線M1的頂點B1的坐標為   

當拋物線M1與線段AB有公共點時,結合函數的圖象,求t的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,邊長為2的正方形ABCD,點P從點A出發(fā)以每秒1個單位長度的速度沿ADC的路徑向點C運動,同時點Q從點B出發(fā)以每秒2個單位長度的速度沿BCDA的路徑向點A運動,當Q到達終點時,P停止移動,設△PQC的面積為S,運動時間為t秒,則能大致反映St的函數關系的圖象是(  )

A.B.

C.D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB⊙O的直徑,AB=ACBC⊙O于點D,AC⊙O于點E∠BAC=45°,給出以下五個結論:①∠EBC=22.5°②BD=DC;③AE=2EC;劣弧是劣弧2倍;⑤AE=BC,其中正確的序號是_________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在矩形ABCD中,PCD邊上一點(DPCP),∠APB90°.將△ADP沿AP翻折得到△AD'P,PD'的延長線交邊AB于點M,過點BBNMPDC于點N,連接AC,分別交PM,PB于點E,F.現有以下結論:

連接DD',則AP垂直平分DD'

四邊形PMBN是菱形;

AD2DPPC;

AD2DP,則;

其中正確的結論是_____(填寫所有正確結論的序號)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,是⊙的弦,于點,過點的直線交的延長線于點,且是⊙的切線.

1)判斷的形狀,并說明理由;

2)若,求的長;

3)設的面積是的面積是,且.若⊙的半徑為,求.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】教材呈現:下圖是華師版九年級上冊數學教材第77頁的部分內容.

猜想

如圖,在ABC中,點D、E分別是ABAC的中點,根據畫出的圖形,可以猜想:

DEBC,且DEBC

對此,我們可以用演繹推理給出證明

證明在ABC中,

∵點D、E分別是ABAC的中點,

請根據教材提示,結合圖①,寫出完整證明過程,

結論應用:

如圖②在四邊形ABCD中,ADBC,點P是對角線BD的中點,MDC中點,NAB中點,MNBD相交于點Q

1)求證:∠PMN=∠PNM

2)若ADBC4,∠ADB90°,∠DBC30°,則PQ   

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