如圖所示，只要具備一個(gè)條件，就可以推出AB∥CD，在各種可能的條件中任選一個(gè)列舉出來(lái)：________．

∠2=∠C
分析：欲證AB∥CD，在圖中發(fā)現(xiàn)AB、CD被一直線(xiàn)所截，故可按同位角相等、內(nèi)錯(cuò)角相等、同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)兩直線(xiàn)平行進(jìn)行判定．
解答：添加∠2=∠C；
∵∠2=∠C
∴AB∥CD（同位角相等兩直線(xiàn)平行）．
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)要判定兩直線(xiàn)平行的題，可圍繞截線(xiàn)找同位角、內(nèi)錯(cuò)角和同旁?xún)?nèi)角．本題是一道探索性條件開(kāi)放性題目，能有效地培養(yǎng)“執(zhí)果索圖”的思維方式與能力．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

8、如圖所示，只要具備一個(gè)條件，就可以推出AB∥CD，在各種可能的條件中任選一個(gè)列舉出來(lái)：
∠2=∠C
．

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如圖所示，只要具備一個(gè)條件，就可以推出AB∥CD，在各種可能的條件中任選一個(gè)列舉出來(lái)：________

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如圖所示，只要添加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件，我們就可以用“同位角相等，兩直線(xiàn)平行”來(lái)判定AB∥CD．除此之外(即不用這個(gè)條件來(lái)判定)，你還可以發(fā)現(xiàn)命題“若________，則AB∥CD”(在橫線(xiàn)上填上一個(gè)條件)也是成立的，并請(qǐng)用上面的條件，說(shuō)明你所給出的這個(gè)命題正確的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，只要具備一個(gè)條件，就可以推出AB∥CD，在各種可能的條件中任選一個(gè)列舉出來(lái)：______．
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