【題目】已知：如圖，∠A＝∠D，∠EGC＝∠FHB

（1）求證：AB∥CD

（2）求證：∠E＝∠F

【答案】見(jiàn)解析

【解析】（1）由∠EGC＝∠FHB，∠EGC＝∠FGD，可得∠FGD＝∠FHB，從而根據(jù)同位角相等，兩直線平行可得結(jié)論；

（2）由AB∥CD可得∠A＝∠ECD，結(jié)合已知∠A＝∠D可得∠ECD＝∠D，從而根據(jù)兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等可得AB∥CD，進(jìn)而可得結(jié)論.

∵∠EGC＝∠FHB（已知），

∠EGC＝∠FGD，

∴∠FGD＝∠FHB，

∴AB∥CD（同位角相等，兩直線平行）；

⑵ 由⑴，得∠A＝∠ECD（兩直線平行，同位角相等），

∵∠A＝∠D（已知），

∴∠ECD＝∠D，

∴AB∥CD，

∴∠E＝∠F（兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等）.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在△ABC 中，∠ACB=90° AD 是它的角平分線，EB⊥AB 于點(diǎn) B 且交 AD 的延長(zhǎng)線于點(diǎn) E.

（1）如圖 1，求證：BD=BE

（2）如圖 2，過(guò)點(diǎn) E 作 EF⊥BC 于點(diǎn) F, CF:BF=5:3, BE=10,求 DF 的長(zhǎng).

圖 1 圖 2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，E，F，G，H分別是邊AB，BC，CD，DA的中點(diǎn)，連接EF，FG，GH，HE.

(1)判斷四邊形EFGH的形狀，并證明你的結(jié)論；

(2)當(dāng)BD，AC滿足什么條件時(shí)，四邊形EFGH是正方形？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“富春包子”是揚(yáng)州特色早點(diǎn)，富春茶社為了了解顧客對(duì)各種早點(diǎn)的喜愛(ài)情況，設(shè)計(jì)了如右圖的調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)顧客進(jìn)行了抽樣調(diào)查．根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)以上信息，解決下列問(wèn)題：

（1）條形統(tǒng)計(jì)圖中“湯包”的人數(shù)是 ，扇形統(tǒng)計(jì)圖中“蟹黃包”部分的圓心角為 °；

（2）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你估計(jì)富春茶社1000名顧客中喜歡“湯包”的有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)不透明的口袋里裝有分別標(biāo)有漢字“美”、“麗”、“南”、“山”的四個(gè)小球，除漢字不同之外，小球沒(méi)有任何區(qū)別，每次摸球前先攪拌均勻再摸球．
（1）若從中任取一個(gè)球，求摸出球上的漢字剛好是“美”的概率；
（2）甲從中任取一球，不放回，再?gòu)闹腥稳∫磺�，�?qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法，求甲取出的兩個(gè)球上的漢字恰能組成“美麗”或“南山”的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在 Rt△ABC，∠ACB=90°，AC=BC，分別過(guò)A、B作直線的垂線，垂足分別為M、N．

（1）求證：△AMC≌△CNB；

（2）若AM=3，BN=5，求AB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】四邊形ABCD是正方形，G是BC上任意一點(diǎn)（點(diǎn)G與B、C不重合），AE⊥DG于E，CF∥AE交DG于F.

（1） 在圖中找出一對(duì)全等三角形，并加以證明；

（2）求證：AE=FC+EF.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=15，BC=14，AC=13，求△ABC的面積． 某學(xué)習(xí)小組經(jīng)過(guò)合作交流，給出了下面的解題思路，請(qǐng)你按照他們的解題思路，完成解答過(guò)程．

(1)作AD⊥BC于D，設(shè)BD=x，用含x的代數(shù)式表示CD，則CD=________；

(2)請(qǐng)根據(jù)勾股定理，利用AD作為“橋梁”建立方程，并求出x的值；

(3)利用勾股定理求出AD的長(zhǎng)，再計(jì)算三角形的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于三個(gè)數(shù)a，b，c，用M{a，b，c}表示這三個(gè)數(shù)的平均數(shù)，用min{a，b，c}表示這三個(gè)數(shù)中最小的數(shù)．例如：M{－1，2，3}＝，min{－1，2，3}＝－1，如果M{3，2x＋1，4x－1}＝min{2，－x＋3，5x}，那么x＝____________.

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