【題目】下面一元二次方程的解法中,正確的是( )
A. (x-3)(x-5)=10×2,∴x-3=10,x-5=2,∴x1=13,x2=7
B. (2-5x)+(5x-2)2=0,∴(5x-2)(5x-3)=0,∴x1=,x2=
C. (x+2)2+4x=0,∴x1=2,x2=-2
D. x2=x 兩邊同除以x,得x=1
【答案】B
【解析】
觀察每個(gè)方程,選擇合適的方法解方程,即可判斷.
A. 方程整理得:x28x5=0,
這里a=1,b=8,c=5,
∵△=64+20=84,
∴,不符合題意;
B. 提取公因式得:(25x)(1+25x)=0,
解得:符合題意;
C. 方程整理得:x2+8x+4=0,
解得:,不符合題意;
D. 方程整理得:x2x=0,即x(x1)=0,
解得:不符合題意,
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于二次函數(shù),有下列說(shuō)法:
①它的圖象與軸有兩個(gè)公共點(diǎn);
②如果當(dāng)時(shí)隨的增大而減小,則;
③如果將它的圖象向左平移個(gè)單位后過(guò)原點(diǎn),則;
④如果當(dāng)時(shí)的函數(shù)值與時(shí)的函數(shù)值相等,則當(dāng)時(shí)的函數(shù)值為.
其中正確的說(shuō)法是________.(把你認(rèn)為正確說(shuō)法的序號(hào)都填上)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于一元二次方程,下列說(shuō)法:
①若,方程有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根;
②若方程有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根,則方程也一定有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根;
③若是方程的一個(gè)根,則一定有成立;
④若是方程的一個(gè)根,則一定有成立,其中正確的只有( )
A. ①②④ B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中,∠B=60°,點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā)沿射線(xiàn)BC方向,在射線(xiàn)BC上運(yùn)動(dòng).在點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,連結(jié)AM,并以AM為邊在射線(xiàn)BC上方,作等邊△AMN,連結(jié)CN.
(1)當(dāng)∠BAM= °時(shí),AB=2BM;
(2)請(qǐng)?zhí)砑右粋(gè)條件: ,使得△ABC為等邊三角形;
①如圖1,當(dāng)△ABC為等邊三角形時(shí),求證:CN+CM=AC;
②如圖2,當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到線(xiàn)段BC之外(即點(diǎn)M在線(xiàn)段BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí)),其它條件不變(△ABC仍為等邊三角形),請(qǐng)寫(xiě)出此時(shí)線(xiàn)段CN、CM、AC滿(mǎn)足的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P、Q分別是邊長(zhǎng)為4cm的等邊△ABC邊AB、BC上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P從頂點(diǎn)A,點(diǎn)Q從頂點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),且它們的速度都為1cm/s,下面四個(gè)結(jié)論正確的有________________.
①BP=CM;②△ABQ≌△CAP;③∠CMQ的度數(shù)不變,始終等于60°;④當(dāng)?shù)?/span>秒或第秒時(shí),△PBQ為直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC與△DBC中,∠ACB=∠DBC=90°,E是BC的中點(diǎn),EF⊥AB,AB=DE.
(1)求證:BC=DB;
(2)若BD=8cm,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+m﹣2=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,m為正整數(shù),且該方程的根都是整數(shù),則符合條件的所有正整數(shù)m的和為( )
A. 6 B. 5 C. 4 D. 3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把邊長(zhǎng)相等的正五邊形ABGHI和正六邊形ABCDEF的AB邊重合,按照如圖的方式疊合在一起,連接EB,交HI于點(diǎn)K,則∠BKI的大小為( 。
A.90°B.84°C.72°D.88°
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