【題目】已知方程x2+2kx+k2﹣2k+1=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1 , x2
(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(2)若x12+x22=4,求k的值.

【答案】
(1)解:根據(jù)題意得△=(2k)2﹣4(k2﹣2k+1)=8k﹣4≥0,

解得k≥ ;


(2)解:根據(jù)題意得x1+x2=﹣2k,x1x2=k2﹣2k+1,

∵x12+x22=4,

∴(x1+x22﹣2x1x2=4

∴4k2﹣2(k2﹣2k+1)=4,

整理得k2+2k﹣3=0,解得k1=﹣3,k2=1,

而k≥

∴k=1.


【解析】(1)根據(jù)判別式的意義得到△=(2k)2﹣4(k2﹣2k+1)=8k﹣4≥0,然后解不等式即可;(2)根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得到x1+x2=﹣2k,x1x2=k2﹣2k+1,再利用完全平方公式由x12+x22=4得到(x1+x22﹣2x1x2=4,則4k2﹣2(k2﹣2k+1)=4,然后解關(guān)于k的方程,最后利用k的范圍可確定滿足條件的k的值.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的求根公式和根與系數(shù)的關(guān)系,需要了解根的判別式△=b2-4ac,這里可以分為3種情況:1、當(dāng)△>0時(shí),一元二次方程有2個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根2、當(dāng)△=0時(shí),一元二次方程有2個(gè)相同的實(shí)數(shù)根3、當(dāng)△<0時(shí),一元二次方程沒有實(shí)數(shù)根;一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根由方程的系數(shù)a、b、c而定;兩根之和等于方程的一次項(xiàng)系數(shù)除以二次項(xiàng)系數(shù)所得的商的相反數(shù);兩根之積等于常數(shù)項(xiàng)除以二次項(xiàng)系數(shù)所得的商才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】在義烏中小學(xué)生“我的中國(guó)夢(mèng)”讀書活動(dòng)中,某校對(duì)部分學(xué)生作了一次主題為“我最喜愛的圖書”的調(diào)查活動(dòng),將圖書分為甲、乙、丙、丁四類,學(xué)生可根據(jù)自己的愛好任選其中一類。學(xué)校根據(jù)調(diào)查情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖。
“我最喜愛的圖書”各類人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖

請(qǐng)你結(jié)合圖中信息,解答下列問題:
(1)本次共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)被調(diào)查的學(xué)生中,最喜愛丁類圖書的有 名,最喜愛甲類圖書的人數(shù)占本次被調(diào)查人數(shù)的 %;
(3)在最喜愛丙類圖書的學(xué)生中,女生人數(shù)是男生人數(shù)的1.5倍,若這所學(xué)校共有學(xué)生1500名,請(qǐng)你估計(jì)該校最喜愛丙類圖書的女生和男生分別有多少名?

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【題目】計(jì)算:(a+1)(a1=_____

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【題目】a+b3,ab1

求(1a2+b2;

2)(ab2

3ab3+a3b

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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,BC=2,E是AB的中點(diǎn),直線l平行于直線EC,且直線l與直線EC之間的距離為2,點(diǎn)F在矩形ABCD邊上,將矩形ABCD沿直線EF折疊,使點(diǎn)A恰好落在直線l上,則DF的長(zhǎng)為

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【題目】某商場(chǎng)投入13800元資金購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種礦泉水共500箱,礦泉水的成本價(jià)和銷售價(jià)如表所示:

類別/單價(jià)

成本價(jià)

銷售價(jià)(元/箱)

24

36

33

48


(1)該商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種礦泉水各多少箱?
(2)全部售完500箱礦泉水,該商場(chǎng)共獲得利潤(rùn)多少元?

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【題目】2018年體育中考在即,學(xué)校體育組對(duì)九(1)班50名學(xué)生進(jìn)行了長(zhǎng)跑項(xiàng)目的測(cè)試,根據(jù)測(cè)試成績(jī)制作了如圖兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:

(1)本次測(cè)試的學(xué)生中,得4分的學(xué)生有多少人?

(2)本次測(cè)試的平均分是多少?

(3)通過一段時(shí)間的訓(xùn)練,體育組對(duì)該班學(xué)生的長(zhǎng)跑項(xiàng)目進(jìn)行第二次測(cè)試,測(cè)得成績(jī)的最低分為3分,且得4分和5分的人數(shù)共有45人,平均分比第一次提高了0.8分,問第二次測(cè)試中,得4分、5分的學(xué)生分別有多少人?

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【題目】20161229日至31日,黔南州第十屆旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會(huì)在“中國(guó)長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)”﹣﹣羅甸縣舉行,從中尋找到商機(jī)的人不斷涌現(xiàn),促成了羅甸農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)熱潮,某“火龍果”經(jīng)營(yíng)戶有A、B兩種“火龍果”促銷,若買2A種“火龍果”和1B種“火龍果”,共需120元;若買3A種“火龍果”和2B種“火龍果”,共需205元.

1)設(shè)A,B兩種“火龍果”每件售價(jià)分別為a元、b元,求ab的值;

2B種“火龍果”每件的成本是40元,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查:若按(1)中求出的單價(jià)銷售,該“火龍果”經(jīng)營(yíng)戶每天銷售B種“火龍果”100件;若銷售單價(jià)每上漲1元,B種“火龍果”每天的銷售量就減少5件.

①求每天B種“火龍果”的銷售利潤(rùn)y(元)與銷售單價(jià)(x)元之間的函數(shù)關(guān)系?

②求銷售單價(jià)為多少元時(shí),B種“火龍果”每天的銷售利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?

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【題目】小東家與學(xué)校之間是一條筆直的公路,早飯后,小東步行前往學(xué)校,圖中發(fā)現(xiàn)忘帶畫板,停下給媽媽打電話,媽媽接到電話后,帶上畫板馬上趕往學(xué)校,同時(shí)小東沿原路返回,兩人相遇后,小東立即趕往學(xué)校,媽媽沿原路返回16min到家,再過5min小東到達(dá)學(xué)校,小東始終以100m/min的速度步行,小東和媽媽的距離y(單位:m)與小東打完電話后的步行時(shí)間t(單位:min)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,下列四種說法:

打電話時(shí),小東和媽媽的距離為1400米;

小東和媽媽相遇后,媽媽回家的速度為50m/min

小東打完電話后,經(jīng)過27min到達(dá)學(xué)校;

小東家離學(xué)校的距離為2900m

其中正確的個(gè)數(shù)是( 。

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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