某數(shù)學興趣小組開展動手操作活動,設(shè)計了如圖所示的三種圖形,現(xiàn)計劃用鐵絲按照圖形制作相應的造型,則所用鐵絲的長度關(guān)系是( )
| A. | 甲種方案所用鐵絲最長 | B. | 乙種方案所用鐵絲最長 |
| C. | 丙種方案所用鐵絲最長 | D. | 三種方案所用鐵絲一樣長 |
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知關(guān)于x的方程x2﹣(2k﹣3)x+k2+1=0有兩個不相等的實數(shù)根x1、x2.
(1)求k的取值范圍;
(2)試說明x1<0,x2<0;
(3)若拋物線y=x2﹣(2k﹣3)x+k2+1與x軸交于A、B兩點,點A、點B到原點的距離分別為OA、OB,且OA+OB=2OA•OB﹣3,求k的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖是小芹6月1日﹣7日每天的自主學習時間統(tǒng)計圖,則小芹這七天平均每天的自主學習時間是( )
| A. | 1小時 | B. | 1.5小時 | C. | 2小時 | D. | 3小時 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在▱ABCD中,F(xiàn)是BC上的一點,直線DF與AB的延長線相交于點E,BP∥DF,且與AD相交于點P,請從圖中找出一組相似的三角形:
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,已知點A、F、E、C在同一直線上,AB∥CD,∠ABE=∠CDF,AF=CE.
(1)從圖中任找兩組全等三角形;
(2)從(1)中任選一組進行證明.
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