實(shí)數(shù)﹣2015的絕對(duì)值是（　�。�

　

A．

2015

B．

﹣2015

C．

±2015

D．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖是本地區(qū)一種產(chǎn)品30天的銷售圖象，圖①是產(chǎn)品日銷售量y（單位：件）與時(shí)間t（單位：天）的函數(shù)關(guān)系，圖②是一件產(chǎn)品的銷售利潤z（單位：元）與時(shí)間t (單位：天)的函數(shù)關(guān)系．已知日銷售利潤＝日銷售量×每件產(chǎn)品的銷售利潤．下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

A．第24天的銷售量為200件

B．第10天銷售一件產(chǎn)品的利潤是15元

C．第12天與第30天這兩天的日銷售利潤相等

D．第30天的日銷售利潤是750元

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖1是“東方之星”救援打撈現(xiàn)場(chǎng)圖，小紅據(jù)此構(gòu)造出一個(gè)如圖2所示的數(shù)學(xué)模型，已知：、、三點(diǎn)在同一水平線上，，，，.

（1）求點(diǎn)到的距離；

（2）求線段的長度.

 


              

                     圖1                                   圖2

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


計(jì)算：（+）2﹣=　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 如圖，在△ABC中，AB=BC，BD平分∠ABC．四邊形ABED是平行四邊形，DE交BC于點(diǎn)F，連接CE．

求證：四邊形BECD是矩形．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列命題是真命題的是（　�。�

　

A．

一組對(duì)邊平行，另一組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形

　

B．

對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是矩形

　

C．

四條邊相等的四邊形是菱形

　

D．

正方形是軸對(duì)稱圖形，但不是中心對(duì)稱圖形

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在一次文藝演出中，各評(píng)委對(duì)某節(jié)目給出的分?jǐn)?shù)是：9.20，9.25，9.10，9.20，9.15，9.20，9.15，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若點(diǎn)A（a+1，b﹣2）在第二象限，則點(diǎn)B（﹣a，b+1）在（　�。�

　

A．

第一象限

B．

第二象限

C．

第三象限

D．

第四象限

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


清明期間，某校師生組成200個(gè)小組參加“保護(hù)環(huán)境，美化家園”植樹活動(dòng)．綜合實(shí)際情況，校方要求每小組植樹量為2至5棵，活動(dòng)結(jié)束后，校方隨機(jī)抽查了其中50個(gè)小組，根據(jù)他們的植樹量繪制出如圖所示的兩幅不完整統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下面的問題：

（1）請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整，并算出扇形統(tǒng)計(jì)圖中，植樹量為“5棵樹”的圓心角是　72　°．

（2）請(qǐng)你幫學(xué)校估算此次活動(dòng)共種多少棵樹．

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案