已知線段AC=2,BC=3,則線段AB的長度是
A.5
B.1
C.5或1
D.以上都不對
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué):浙江省慈溪市橫河初級中學(xué) 6.3線段的長短比較 課時訓(xùn)練(浙教版七年級上) 浙教版 題型:044
(1)如圖,已知點C在線段AB上,且AC=6 cm,BC=4 cm,M,N分別是AC,BC的中點,求線段MN的長度;
(2)在(1)中,如果AC=acm,BC=bcm,其他條件不變,你能猜出MN的長度嗎?請你用一句簡潔的話語表述你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律;
(3)對于(1)題,如果我們這樣敘述它:“已知線段AC=6 cm,BC=4 cm,點C在直線AB上,點M,N分別是AC,BC的中點,求MN的長度”.如果會有變化嗎?如果會,求出結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:初中數(shù)學(xué) 三點一測叢書 八年級數(shù)學(xué) 下 (江蘇版課標(biāo)本) 江蘇版 題型:044
已知線段AC=10 cm,點B是線段AC的黃金分割點,且AB>BC,求AB、BC的長大約為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:北京市四中2011-2012學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
已知線段AC=8,BD=6.
(1)已知線段AC垂直于線段BD于點O.設(shè)圖(1)、圖(2)和圖(3)中的四邊形ABCD的面積分別為S1、S2和S3,則S1=________,S2=________,S3=________;
(2)如圖(4),對于線段AC與線段BD垂直相交(垂足O不與點A,C,B,D重合)的任意情形,請就四邊形ABCD面積的大小提出猜想________;
(3)當(dāng)線段AC與BD(或DB)的延長線垂直相交時,順次連接AB,BC,CD,DA所得凹四邊形ABCD的面積是________.
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