用如圖①中的長(zhǎng)方形和正方形紙板作側(cè)面和底面，做成如圖②的豎式和橫式的兩種無(wú)蓋紙盒．現(xiàn)在倉(cāng)庫(kù)里有m張正方形紙板和n張長(zhǎng)方形紙板，如果做兩種紙盒若干個(gè)，恰好使庫(kù)存的紙板用完，則m+n的值可能是（　�。�

A.2003      B.2004      C.2005        D.2006

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算              

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算的結(jié)果是（    ）

A．        B．      C．        D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，BC是⊙O的弦，線段AD經(jīng)過(guò)圓心O，點(diǎn)A在圓上，AD⊥BC，垂足為點(diǎn)D，AB=，且BD：AD=1：2

求：（1）弦BC的長(zhǎng)    （2）⊙O的半徑的長(zhǎng)

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“小馬虎”在下面的計(jì)算中只做對(duì)一道題，他做對(duì)的題目是(　 　)

A.      B.   C.    D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若x，y均為正整數(shù)，且2x•8•4y=256，則x+y的值為             ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


有下列四個(gè)命題：    ① 函數(shù)，當(dāng)時(shí)，y隨著x的增大而減小.  

 ② 點(diǎn)P 的坐標(biāo)滿足，若點(diǎn)P也在反比例函數(shù)的圖像上，則.  ③ 如果一個(gè)樣本的方差a，那么這個(gè)樣本的方差為3a.. ④關(guān)于x的方程的解是，，（a,m,b均為常數(shù)，a≠0），則方程的解是，其中真命題的序號(hào)是 （   ）

A．1個(gè)     B．2個(gè)     C．3個(gè)     D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖(15-1)，點(diǎn)將線段分成兩部分，如果，那么稱點(diǎn)為線段的黃金分割點(diǎn)。某數(shù)學(xué)興趣小組在進(jìn)行課題研究時(shí)，由黃金分割點(diǎn)聯(lián)想到“黃金分割線”，類似地給出“黃金分割線”的定義：直線將一個(gè)面積為的圖形分成兩部分，這兩部分的面積分別為、，如果，那么稱直線為該圖形的黃金分割線.

（1）如圖(15-2)，在△中，°，，的平分線交于點(diǎn)，請(qǐng)問(wèn)點(diǎn)是否是邊上的黃金分割點(diǎn)，并證明你的結(jié)論；

（2）若△在（1）的條件下，如圖（15-3），請(qǐng)問(wèn)直線是不是△的黃金分割線，并證明你的結(jié)論；

（3）如圖(15-4)，在直角梯形中，，對(duì)角線、交于點(diǎn)，延長(zhǎng)、交于點(diǎn)，連接交梯形上、下底于、兩點(diǎn)，請(qǐng)問(wèn)直線是不是直角梯形的黃金分割線，并證明你的結(jié)論.

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