已知a,b,c是△ABC的三邊的長(zhǎng),且關(guān)于x的方程x2+2(a-b)x-(a2+b2-c22=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,那么△ABC是( 。
分析:根據(jù)根的判別式的意義由方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根得到△=4(a-b)2+4(a2+b2-c22=0,即(a-b)2+(a2+b2-c22=0,再根據(jù)幾個(gè)非負(fù)數(shù)和的性質(zhì)得a-b且a2+b2-c2=0,即a2+b2=c2,然后根據(jù)等腰三角形的判定方法和勾股定理的逆定理進(jìn)行判斷.
解答:解:根據(jù)題意得△=4(a-b)2+4(a2+b2-c22=0,
∴(a-b)2+(a2+b2-c22=0,
∴a-b且a2+b2-c2=0,即a2+b2=c2,
∴三角形為等腰直角三角形.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判別式△=b2-4ac:當(dāng)△>0,方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△=0,方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△<0,方程沒有實(shí)數(shù)根.也考查了幾個(gè)非負(fù)數(shù)和的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)圓錐與其側(cè)面展開圖,已知圓錐的底面半徑是2,母線長(zhǎng)是6.
(1)求這個(gè)圓錐的高和其側(cè)面展開圖中∠ABC的度數(shù);
(2)如果A是底面圓周上一點(diǎn),從點(diǎn)A拉一根繩子繞圓錐側(cè)面一圈再回到A點(diǎn),求這根繩子的最短長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校廣場(chǎng)有一段25米長(zhǎng)的舊圍欄AB,現(xiàn)打算利用舊圍欄的一部分(或全部)為一邊建一塊面積為100平方米的長(zhǎng)方形草坪(如圖),其中CD<CF),已知整修舊圍欄的價(jià)格是每米1.75元,建新圍欄的價(jià)格是每米4.5元,設(shè)利用舊圍欄CF的長(zhǎng)度為x米,修建草坪圍欄所需的總費(fèi)用為y元.
(1)求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)若計(jì)劃修建費(fèi)為150元,則利用舊圍欄多少米?
(3)若把25米長(zhǎng)的舊圍欄全部利用,則修建費(fèi)用是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直角三角形的三邊恰好是三個(gè)連續(xù)整數(shù),則這個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)是
5
5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,正六邊形的半徑是4,則這個(gè)正六邊形的邊長(zhǎng)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一個(gè)圓錐的側(cè)面積是150π,母線為15,則這個(gè)圓錐的底面半徑是(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案