△ABC中,a,b,c分別是∠A,∠B,∠C的對(duì)邊,如果a2+b2=c2,那么下列結(jié)論正確的是(　　)

A.csinA=a         B.bcosB=c       C.atanA=b           D.ctanB=b


A.∵a2+b2=c2,∴∠C=90°,∴sinA=錯(cuò)誤！未找到引用源。,

∴a=csinA.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)多邊形最少可分割成五個(gè)三角形，則它是________邊形（   　）

A．8         B．7        C．6           D．5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在Rt△ACB中，若∠C＝90°，sin A＝,b＋c＝6，則b=    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在中，，，，則           ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1—50所示，一個(gè)能張開(kāi)54°的圓規(guī)，若兩腳長(zhǎng)均為15 cm，則該圓規(guī)所畫的圓中最大的直徑是多少?(sin 27°≈0.4540，精確到0.01 cm)

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一座埃及金字塔被發(fā)現(xiàn)時(shí),頂部已經(jīng)蕩然無(wú)存,但底部未曾受損,是一個(gè)邊長(zhǎng)為的正方形,且每一個(gè)側(cè)面與地面成角,這個(gè)金字塔原來(lái)有多高         .(精確到)？

 

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省中山市九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（7分）一道選擇題共有A、B、C、D四個(gè)備選答案，

(1)、如果其中只有一個(gè)是正確的，某位同學(xué)隨意選了其中一個(gè)答案，他選中正確答案的概率是多少？

(2)、如果其中有兩個(gè)是正確的，某位同學(xué)隨意選了其中兩個(gè)答案，他選中正確答案的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市四校九年級(jí)2月開(kāi)學(xué)聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，將邊長(zhǎng)為4的等邊三角形AOB放置于平面直角坐標(biāo)系xOy中，F(xiàn)是AB邊上的動(dòng)點(diǎn)（不與點(diǎn)A，B重合），過(guò)點(diǎn)F的反比例函數(shù)（，）與OA邊交于點(diǎn)E，過(guò)點(diǎn)F作FC⊥x軸于點(diǎn)C，連接EF，OF．

（1）若，求反比例函數(shù)的解析式；

（2）在（1）的條件下，試判斷以點(diǎn)E為圓心，EA長(zhǎng)為半徑的圓與軸的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；

（3）AB邊上是否存在點(diǎn)F，使得EF⊥AE？若存在，請(qǐng)求出BF：FA的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市九年級(jí)下學(xué)期正月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于x的函數(shù)和（）在同一坐標(biāo)系中的圖象大致是（ ）

A． B． C． D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案