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如圖所示,在直角坐標系中,第一次將變換成,第二次將變換成,第三次將,已知A(1,3),,,;B(2,0),,

(1)觀察每欠變換前后的三角形有何變化,找出規(guī)律,按此變換規(guī)律再將變換成,則的坐標是________,的坐標是________.

(2)若按第(1)題找到的規(guī)律將進行了n次變換,得到,比較每次變換中三角形頂點坐標有何變化,找出規(guī)律,推測的坐標是________,的坐標是________.

答案:
解析:

(1)(163);(32,0)

(2)();()


提示:

作為開放型題,此題要求學生從具體的點的坐標中錄找規(guī)律,著重考查學生的觀察能力和抽象概括能力,其難點是從哪些方向來找坐標的變換規(guī)律,如何把它一般化.在此題中,應從點的橫坐標和縱坐標兩方面來總結:(1)等點的縱坐標都是3,是固定不變的,而點的橫坐標分別為1,2,4,8…,我們可寫成…,故不難發(fā)現,的橫坐標為的橫坐標為;(2)等點的縱坐標都為0,而橫坐標分別為24,8,16…,我們可寫成…,因此,的橫坐標應為,的橫坐標為


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如圖所示,在直角坐標平面內,O為原點,點A的坐標為(10,0),點B在第一象限內,BO=5,精英家教網sin∠BOA=
35

求:(1)點B的坐標;(2)cos∠BAO的值.

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(2012•大豐市一模)如圖所示,在直角坐標平面內,函數y=
mx
(x>0,m是常數)
的圖象經過A(1,4),B(a,b),其中a>1.過點A作x軸垂線,垂足為C,過點B作y軸垂線,垂足為D,連接AD、DC、CB.
(1)若△ABD的面積為4,求點B的坐標;
(2)求證:DC∥AB;
(3)四邊形ABCD能否為菱形?如果能,請求出四邊形ABCD為菱形時,直線AB的函數解析式;如果不能,請說明理由.

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如圖所示,在直角坐標平面內,函數的圖象經過A(1,4),B(a,b),其中a>1.過點A作x軸垂線,垂足為C,過點B作y軸垂線,垂足為D,連結AD、DC、CB.

1.若△ABD的面積為4,求點B的坐標

2.求證:DC∥AB

3.四邊形ABCD能否為菱形?如果能,請求出四邊形ABCD 為菱形時,直線AB的函數解析式;如果不能,請說明理由.

 

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如圖所示,在直角坐標平面內,函數的圖象經過A(1,4),B(a,b),其中a>1.過點A作x軸垂線,垂足為C,過點B作y軸垂線,垂足為D,連結AD、DC、CB.

【小題1】若△ABD的面積為4,求點B的坐標
【小題2】求證:DC∥AB
【小題3】四邊形ABCD能否為菱形?如果能,請求出四邊形ABCD 為菱形時,直線AB的函數解析式;如果不能,請說明理由.

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科目:初中數學 來源:2012年江蘇省鹽城市大豐市中考數學一模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在直角坐標平面內,函數的圖象經過A(1,4),B(a,b),其中a>1.過點A作x軸垂線,垂足為C,過點B作y軸垂線,垂足為D,連接AD、DC、CB.
(1)若△ABD的面積為4,求點B的坐標;
(2)求證:DC∥AB;
(3)四邊形ABCD能否為菱形?如果能,請求出四邊形ABCD為菱形時,直線AB的函數解析式;如果不能,請說明理由.

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