我市某校在推進(jìn)新課改的過程中，開設(shè)的體育選修課有：A：籃球，B：足球，C：排球，D：羽毛球，E：乒乓球，學(xué)生可根據(jù)自己的愛好選修易門，學(xué)校李老師對(duì)某班全班同學(xué)的選課情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖）．

 

（1）請(qǐng)你求出該班的總?cè)藬?shù)，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（2）該班班委4人中，1人選修籃球，2人選修足球，1人選修排球，李老師要從這4人中人選2人了解他們對(duì)體育選修課的看法，請(qǐng)你用列表或畫樹狀圖的方法，求選出的2人恰好1人選修籃球，1人選修足球的概率．

  


解：（1）該班總?cè)藬?shù)是：12÷24%=50（人），

則E類人數(shù)是：50×10%=5（人），

A類人數(shù)為：50﹣（7+12+9+5）=17（人）．

補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖如下：

；

（2）畫樹狀圖如下：

，

或列表如下：

共有12種等可能的情況，恰好1人選修籃球，1人選修足球的有4種，

則概率是：=．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知是二元一次方程組的解，則m﹣n的值是（　　）

　

A．

1

B．

2

C．

3

D．

4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知點(diǎn)A、F、E、C在同一直線上，AB∥CD，∠ABE=∠CDF，AF=CE．

（1）從圖中任找兩組全等三角形；

（2）從（1）中任選一組進(jìn)行證明．

 

  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，△ABC中，AE交BC于點(diǎn)D，∠C=∠E，AD：DE=3：5，AE=8，BD=4，則DC的長(zhǎng)等于（  ）

 

　

A．

B．

C．

D．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


將四根木條釘成的長(zhǎng)方形木框變形為平行四邊形ABCD的形狀，并使其面積為長(zhǎng)方形面積的一半（木條寬度忽略不計(jì)），則這個(gè)平行四邊形的最小內(nèi)角為        度．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列銀行標(biāo)志中，既不是中心對(duì)稱圖形也不是軸對(duì)稱圖形的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


雷霆隊(duì)的杜蘭特當(dāng)選為2013﹣2014賽季NBA常規(guī)賽MVP，下表是他8場(chǎng)比賽的得分，則這8場(chǎng)比賽得分的眾數(shù)與中位數(shù)分別為（　�。�

場(chǎng)次

1

2

3

4

5

6

7

8

得分

30

28

28

38

23

26

39

42

 

　

A．

29  28

B．

28  29

C．

28  28

D．

28  27

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列運(yùn)算正確的是（   ）

       A．                                      B. 

       C.                                             D.

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


佳佳果品店在批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)買某種水果銷售，第一次用1200元購(gòu)進(jìn)若干千克，并以每千克8元出售，很快售完．由于水果暢銷，第二次購(gòu)買時(shí)，每千克的進(jìn)價(jià)比第一次提高了10%，用1452元所購(gòu)買的數(shù)量比第一次多20千克，以每千克9元售出100千克后，因出現(xiàn)高溫天氣，水果不易保鮮，為減少損失，便降價(jià)50%售完剩余的水果．
（1）求第一次水果的進(jìn)價(jià)是每千克多少元？
（2）該果品店在這兩次銷售中，總體上是盈利還是虧損？盈利或虧損了多少元？

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同步練習(xí)冊(cè)答案