【題目】把下列各數(shù)填入相應的集合內：+8.5，-3，0.3，0，-3.4，12，-9，4，-1.2，-2.

（1）正數(shù)集合:｛___________…｝；

（2）整數(shù)集合:｛___________…｝；

（3）非正整數(shù)集合:｛_____________…｝；

（4）負分數(shù)集合:｛ ________________…｝.

【答案】（1）正數(shù)集合: {+8.5，0.3，12，4，…}.

（2）整數(shù)集合:｛ 0，12，-9，-2，…｝.

（3）非正整數(shù)集合:｛ 0，-9，-2，…｝.

（4）負分數(shù)集合:{-3，-3.4，-1.2，…}.

【解析】解：（1）正數(shù)集合: {+8.5，0.3，12，4，…}.

（2）整數(shù)集合:｛ 0，12，-9，-2，…｝.

（3）非正整數(shù)集合:｛ 0，-9，-2，…｝.

（4）負分數(shù)集合:{-3，-3.4，-1.2，…}.

故答案是（1）正數(shù)集合: {+8.5，0.3，12，4，…}.

（2）整數(shù)集合:｛ 0，12，-9，-2，…｝.

（3）非正整數(shù)集合:｛ 0，-9，-2，…｝.

（4）負分數(shù)集合:{-3，-3.4，-1.2，…}.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】央視舉辦的《中國詩詞大會》受到廣大的關注.深圳某中學學生會就《中國詩詞大會》節(jié)目的喜愛程度，在校內進行了問卷調查，并對問卷調查的結果分為“非常喜歡”、“比較喜歡”、“感覺一般”、“不太喜歡”四個等級，分別記作A、B、C、D；根據(jù)調查結果繪制出如圖所示的扇形和條形統(tǒng)計圖，請結合圖中所給信息解答下列問題：

（1）本次被調查的對象共有 人；被調查者“不太喜歡”有 人；

（2）將扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖補充完整；

（3）假設這所學校有1500名學生，請據(jù)此估計“比較喜歡”的學生有多少人?

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如今，網(wǎng)上購物已成為一種新的消費時尚，精品書店想購買一種賀年卡在元旦時銷售，在互聯(lián)網(wǎng)上搜索了甲、乙兩家網(wǎng)

店（如圖所示），已知兩家網(wǎng)店的這種賀年卡的質量相同，請看圖回答下列問題：

(1)假若精品書店想購買x張賀年卡，那么在甲、乙兩家網(wǎng)店分別需要花多少錢（用含有x的式子表示）？（提示：如需付運費時運費只需付一次，即8元）

(2)精品書店打算購買300張賀年卡，選擇哪家網(wǎng)店更省錢？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，AB∥CD，AB＝CD．求證：AD∥BC．

證明：∵ AB∥CD，

∴ ∠______＝∠______ ( )

在△______和△______中，

∴ Δ______≌Δ______ （ ）．

∴ ∠_____＝∠____ ( )

∴ ______∥______ ( )

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】閱讀理解題：

學習了二次根式后，你會發(fā)現(xiàn)一些含有根號的式子可以寫成另一個式子的平方，如，我們來進行以下的探索：

設（其中a，b，m，n都是正整數(shù)），則有，∴，，這樣就得出了把類似的式子化為平方式的方法．

請仿照上述方法探索并解決下列問題：

（1）當a，b，m，n都是正整數(shù)時，若，用含m，n的式子分別表示a，b，得a= 　，b=　 　；

（2）利用上述方法，找一組正整數(shù)a，b，m，n，填空：

　 　﹣　 　=（　 — ）2

（3）且a，m，n都為正整數(shù)，求a的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC是直角三角形，∠ACB=90°．

（1）尺規(guī)作圖：作⊙C，使它與AB相切于點D，與AC相交于點E，保留作圖痕跡，不寫作法，請標明字母．

（2）在你按（1）中要求所作的圖中，若BC=3，∠A=30°，求的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】（1）計算：①13+（﹣22）﹣（﹣2）

②﹣4

③（×（﹣48）

④﹣14﹣（﹣1）[﹣23+（﹣3）2]

（2）化簡：①（3mn﹣2m2）+（﹣4m2﹣5mn）

②﹣（2a﹣3b）﹣2（﹣a+4b﹣1）

（3）先化簡再求值：7x2y﹣2（2x2y﹣3xy2）-（4x2y﹣xy2），其中x＝﹣2，y＝1．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一位農民帶上若干千克自產的土豆進城出售．為了方便，他帶了一些零錢備用，按市場價售出一些后，又降價出售，售出的土豆千克數(shù)與他手中持有的錢數(shù)（含備用零錢）的關系，如圖，結合圖象回答下列問題：

（1）農民自帶的零錢是多少？

（2）求出降價前每千克的土豆價格是多少？

（3）降價后他按每千克0.4元將剩余土豆售完，這時他手中的錢（含備用零錢）是26元，試問他一共帶了多少千克土豆？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖1是2019年4月份的日歷，現(xiàn)用一長方形在日歷表中任意框出4個數(shù)(如圖2)，下列表示a，b，c，d之間關系的式子中不正確的是( )

A. a﹣d＝b﹣cB. a+c+2＝b+dC. a+b+14＝c+dD. a+d＝b+c

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