(2006•徐州)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=-2x+12與x軸交于點A,與y軸交于點B,與直線y=x交于點C.
(1)求點C的坐標(biāo);
(2)求△OAC的面積;
(3)若P為線段OA(不含O、A兩點)上的一個動點,過點P作PD∥AB交直線OC于點D,連接PC.設(shè)OP=t,△PDC的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;S是否存在最大值?如果存在,請求出來;如果不存在,請簡要說明理由.

【答案】分析:(1)因為直線y=-2x+12與直線y=x交于點C,所以令x=y,即可得到x=-2x+12,解之即可求出點A的坐標(biāo);
(2)因為直線y=-2x+12與x軸交于點A,所以令y=0,即可求出A的坐標(biāo),也可求出OA的值,利用S△OAC=×OA×4即可求出三角形的面積;
(3)可分別過點C、D作OA的垂線,設(shè)垂足分別為M、N點,因為PD∥AC,所以,即=,所以DN=t,又因S=S△OAC-S△OPD-S△PAC,將有關(guān)數(shù)據(jù)代入即可求得S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,利用所求的二次函數(shù)解析式,結(jié)合t的取值即可得到當(dāng)t=3時,S有最大值,最大值為3.
解答:解:(1)∵直線y=-2x+12與直線y=x交于點C,
∴x=-2x+12,
解得x=4,(1分)

所以y=4,所以C點的坐標(biāo)為(4,4).(2分)

(2)由-2x+12=0得x=6,(3分)
所以S△OAC=×6×4=12.(4分)

(3)如圖,分別過點C、D作OA的垂線,垂足分別為M、N點,
因為PD∥AC,所以,(5分)
=,所以DN=t.(6分)
所以S=S△OAC-S△OPD-S△PAC(7分)
=12-OP•DN-PA•CM=12-t•t-(6-t)•4=-t2+2t=-(t-3)2+3.(8分)
當(dāng)t=3時,S有最大值,最大值為3.(10分)
點評:本題主要考查了利用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式和利用函數(shù)求最值的問題,而解決這類問題常用到分類討論、數(shù)形結(jié)合、方程和轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年江蘇省徐州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2006•徐州)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=-2x+12與x軸交于點A,與y軸交于點B,與直線y=x交于點C.
(1)求點C的坐標(biāo);
(2)求△OAC的面積;
(3)若P為線段OA(不含O、A兩點)上的一個動點,過點P作PD∥AB交直線OC于點D,連接PC.設(shè)OP=t,△PDC的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;S是否存在最大值?如果存在,請求出來;如果不存在,請簡要說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《相交線與平行線》(02)(解析版) 題型:填空題

(2006•徐州)如圖,請在括號內(nèi)填上正確的理由:因為∠DAC=∠C(已知),所以AD∥BC   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年浙江省嘉興市數(shù)學(xué)素質(zhì)評估卷10(秀洲區(qū)高照中學(xué))(解析版) 題型:解答題

(2006•徐州)如圖,已知AB是⊙O的直徑,PA是⊙O的切線,過點B作BC∥OP交⊙O于點C,連接AC.
(1)求證:△ABC∽△POA;
(2)若AB=2,PA=,求BC的長.(結(jié)果保留根號)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年江蘇省徐州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2006•徐州)如圖,已知AB是⊙O的直徑,PA是⊙O的切線,過點B作BC∥OP交⊙O于點C,連接AC.
(1)求證:△ABC∽△POA;
(2)若AB=2,PA=,求BC的長.(結(jié)果保留根號)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案