探究發(fā)現:
如圖1,△ABC是等邊三角形,點E在直線BC上,∠AEF=60°,EF交等邊三角形外角平分線CF于點F,當點E是BC的中點時,有AE=EF成立;
數學思考:某數學興趣小組在探究AE,EF的關系時,運用“從特殊到一般”的數學思想,通過驗證得出如下結論:
當點E是直線BC上(B,C除外)(其它條件不變),結論AE=EF仍然成立.請你從“點E在線段BC上”;“點E在線段BC延長線”;“點E在線段BC反向延長線上”三種情況中,任選一種情況,在圖2中畫出圖形,并證明AE=EF.
拓展應用:當點E在線段BC的延長線上時,若CE=BC,在圖3中畫出圖形,并運用上述結論求出的值.
證明見試題解析,.
【解析】
試題分析:根據等邊三角形的性質,可得AB=BC,∠B=∠ACB=60°,根據三角形外角的性質,可得∠AEC=∠B+∠GAE=60°+∠GAE,根據ASA,可得△AGE≌△ECF,根據全等三角形的性質,可得結論;
根據等邊三角形的判定,可得△AEF是等邊三角形,根據等邊三角形相似,可得△ABC與△AEF的關系,根據等腰三角形的性質,可得AC與AH的關系,AC與AE的關系,根據相似三角形面積的比等于相似比的平方,可得答案.
試題解析:如圖一,在AB上截取AG,使AG=EC,連接EG,
∵△ABC是等邊三角形,∴AB=BC,∠B=∠ACB=60°.∵AG=EC,∴BG=BE,∴△BEG是等邊三角形,∠BGE=60°,∴∠AGE=120°.∵FC是外角的平分線,∴∠ECF=120°=∠AGE.∵∠AEC是△ABE的外角,∴∠AEC=∠B+∠GAE=60°+∠GAE.∵∠AEC=∠AEF+∠FEC=60°+∠FEC,∴∠GAE=∠FEC.在△AGE和△ECF中,∵∠GAE=∠CEF,AG=EC,∠AGE=∠ECF,∴△AGE≌△ECF(ASA),∴AE=EF;
拓展應用:如圖二:
∵△ABC是等邊三角形,BC=CE,∴CE=BC=AC,∴∠CAH=30°,作CH⊥AE于H點,∴∠AHC=90°.∴CH=AC,AH=AC,∵AC=CE,CH⊥AE,∴AE=2AH=AC,∴,由數學思考得AE=EF,又∵∠AEF=60°,∴△AEF是等邊三角形,∴△ABC ∽△AEF,∴===.
考點:1.相似形綜合題;2.全等三角形的判定與性質.
科目:初中數學 來源:2014-2015學年黑龍江省五常市九年級上學期12月階段性測試數學試卷(解析版) 題型:解答題
先化簡.再求代數式的值.,其中a=tan60°-2sin30°
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年河南省鄭州市九年級第一次質量預測數學試卷(解析版) 題型:選擇題
黃河農場各用10塊面積相同的試驗田種植甲、乙兩種麥子,收獲后對兩種麥子產量(單位:噸/畝)的數據統計如下:,則由上述數據推斷乙種麥子產量比較穩(wěn)定的依據是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年河北省石家莊市九年級上學期第二次月考數學試卷(解析版) 題型:選擇題
鐘表的軸心到分針針端的長為5cm,那么經過40分鐘,分針針端轉過的弧長是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年北京市延慶縣九年級上學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,一漁船由西往東航行,在A點測得海島C位于北偏東60°的方向,前進30海里到達B點,此時,測得海島C位于北偏東30°的方向,求海島C到航線AB的距離CD的長(結果保留根號).
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年北京市延慶縣九年級上學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:填空題
請寫出一個開口向下,并且與y軸交于點(0,-2)的拋物線的表達式__________.
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年浙江省七年級上學期期中檢測數學試卷(解析版) 題型:解答題
(本題8分)某人去水果批發(fā)市場采購蘋果,他看中了A、B兩家蘋果。這兩家蘋果品質一樣,零售價都為6元/千克,批發(fā)價各不相同。
A家規(guī)定:批發(fā)數量不超過1000千克,按零售價的92%優(yōu)惠;批發(fā)數量不超過2000千克,按零售價的90%優(yōu)惠;超過2000千克的按零售價的88%優(yōu)惠。
B家的規(guī)定如下表:
數量范圍(千克) | 0~500 | 500以上~1500 | 1500以上~2500 | 2500以上 |
價 格(元) | 零售價的95% | 零售價的85% | 零售價的75% | 零售價的70% |
【表格說明:批發(fā)價格分段計算,如:某人批發(fā)蘋果2100千克,則總費用=6×95%×500+6×85%×1000+6×75%×(2100-1500)】
(1)如果他批發(fā)600千克蘋果,則他在A 家批發(fā)需要 元,在B家批發(fā)需要 元;
(2) 如果他批發(fā)x千克蘋果(1500<x<2000),則他在A 家批發(fā)需要 元,在B家批發(fā)需要 元(用含x的代數式表示);
(3) 現在他要批發(fā)1800千克蘋果,你能幫助他選擇在哪家批發(fā)更優(yōu)惠嗎?請說明理由。
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