【題目】如圖,在ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,以AC為斜邊的等腰直角三角形AEC的邊CE,與AD交于點F,連接OE,使得OE=OD.在AD上截取AH=CD,連接EH,ED.

(1)判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由;

(2)若AB=1,BC=3,求EH的長.

【答案】(1)四邊形ABCD是矩形,理由見解析;(2)

【解析】

(1)根據(jù)四邊形ABCD是平行四邊形,得 AO=OC,再根據(jù)三角形AEC是等腰直角三角形,得出OE=AO=OC,再根據(jù)OE=OD得出OD=OE=OA=OC=OB,從而得出AC=BD,從而得證;

(2)根據(jù)AB=1,BC=3,根據(jù)AH=CD得AH=1,從而計算HD=2,再根據(jù)三角形AEC是等腰直角三角形證明△AEH≌△CED,得出三角形EHD是等腰直角三角形,從而計算EH的長.

(1)四邊形ABCD是矩形.理由如下:

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

∴OA=OCAC,OB=ODBD.

∵△AEC是等腰直角三角形,

∴OE⊥AC,OEAC=OA.

∵OE=OD,

∴OA=OD,

∴AC=BD,

∴平行四邊形ABCD是矩形;

(2)∵平行四邊形ABCD是矩形,

∴AD=BC=3,∠ADC=90°,CD=AB=1.

∵AH=CD,

∴AH=1.

∵∠AEC=∠ADC=90°,

∴∠DCF+∠DFC=∠EAF+∠AFE=90°.

∵∠AFE=∠DFC,

∴∠DCF=∠EAF,

在△AEH和△CED中,,

∴△AEH≌△CED(SAS),

∴EH=ED,∠AEH=∠DEC.

∵∠AEH+∠HEC=∠AEC=90°,

∴∠CED+∠HEC=∠HED=90°,

∴EH2+ED2=DH2,

∴2EH2=DH2,

∴EHDH(AD﹣AH)(3﹣1)

練習冊系列答案
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信息一:疫情防控知識測試題共10道題目,每小題10分;

信息二:兩個班級的人數(shù)均為40人;

信息三:九年級1班成績頻數(shù)分布直方圖如圖,

信息四:九年級2班平均分的計算過程如下,

80.5();

信息五:

統(tǒng)計量

班級

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

九年級1

82.5

m

90

158.75

九年級2

80.5

75

n

174.75


根據(jù)以上信息,解決下列問題:

1m=    n=    ;

2)你認為哪個班級的成績更加穩(wěn)定?請說明理由;

3)在本次測試中,九年級1班甲同學和九年級2班乙同學的成績均為80分,你認為兩人在各自班級中誰的成績排名更靠前?請說明理由.

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發(fā)言次數(shù)n

A

0≤n3

B

3≤n6

C

6≤n9

D

9≤n12

E

12≤n15

F

15≤n18

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