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若實數y＝＋有意義，則x2005y2006＝________．

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科目：初中數學 來源：設計九年級上數學人教版 人教版 題型：022

已知a為實數，給出下列4個命題：①若＝－1，則a＜0，②若a≠1，則＝－1，③若－＝－，則a＞0，④若a≥－2，則有意義，寫出正確命題的代號：________．

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科目：初中數學 來源：1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練　數學　八年級下冊　(人教版)　銀版 人教版　銀版 題型：013

若x、y為實數，使分式有意義的是

[　　]

A．x＝y(tǒng)

B．x＝y(tǒng)但x、y不能都為0

C．x≠y

D．x＝0，y為一切實數

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科目：初中數學 來源：雙基培養(yǎng)與訓練 初中二年級下冊 代數 題型：013

若有意義，則x的取值范圍是

[　　]

A．全體實數
B．x≠-3的實數
C．x＝－3．
D．x≠3的實數

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科目：初中數學 來源：非常講解·教材全解全析數學八年級上(配課標北師大版) 課標北師大版 題型：022

若實數有意義，則x2＋y2＝________．

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