【題目】如圖,正方形的邊長為12,點(diǎn)、分別在、上,若,且,則______

【答案】

【解析】

首先延長FDG,使DGBE,利用正方形的性質(zhì)得∠B=∠CDF=∠CDG90°CBCD;利用SAS定理得BCE≌△DCG,利用全等三角形的性質(zhì)易證GCF≌△ECF,利用勾股定理可得DF,求出AF,設(shè)BEx,利用GFEF,解得x,再利用勾股定理可得CE

解:如圖,延長FDG,使DGBE;

連接CGEF

∵四邊形ABCD為正方形,

BCEDCG中,,

∴△BCE≌△DCGSAS),

CGCE,∠DCG=∠BCE,

∴∠GCF45°,

GCFECF中,,

∴△GCF≌△ECFSAS),

GFEF,

DF,ABAD12

AF1248,

設(shè)BEx,則AE12xEFGF4x,

RtAEF中,由勾股定理得:(12x282=(4x2,

解得:x6,

BE6,

CE

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,直線CD與⊙O相切于點(diǎn)C,且與AB的延長線交于點(diǎn)E.點(diǎn)C是弧BF的中點(diǎn).

(1)求證:ADCD;

(2)若∠CAD=30°.⊙O的半徑為3,一只螞蟻從點(diǎn)B出發(fā),沿著BE--EC--CB爬回至點(diǎn)B,求螞蟻爬過的路程(π≈3.14,≈1.73,結(jié)果保留一位小數(shù).)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為﹣6,點(diǎn)B在數(shù)軸上A點(diǎn)右側(cè),且AB14,動點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),以每秒5個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為tt0)秒.

1)寫出數(shù)軸上點(diǎn)B表示的數(shù)   ,點(diǎn)M表示的數(shù)   (用含t的式子表示);

2)動點(diǎn)N從點(diǎn)B出發(fā),以每秒3個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動,若點(diǎn)M,N同時(shí)出發(fā),問點(diǎn)M運(yùn)動多少秒時(shí)追上點(diǎn)N?

3)若PAM的中點(diǎn),FMB的中點(diǎn),點(diǎn)M在運(yùn)動過程中,線段PF的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變,請求出線段PF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算.

1)(﹣3)×(+4)﹣48÷|﹣6|

277°53'26″+333°(結(jié)果用度分秒形式表示)

3)[﹣14﹣(105×)]×[3﹣(﹣32]

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形ABCD的頂點(diǎn)A、D分別落在x軸、y軸,OD=2OA=6,ADAB=31.則點(diǎn)B的坐標(biāo)是_______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解某校八年級男生的體能情況,體育老師從中隨機(jī)抽取部分男生進(jìn)行引體向上測試,并對成績進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請結(jié)合圖中信息回答下列問題:

1)本次抽測的男生有 人,請將條形圖補(bǔ)充完成,本次抽測成績的中位數(shù)是 次;

2)若規(guī)定引體向上6次及其以上為體能達(dá)標(biāo),則該校500名八年級男生中估計(jì)有多少人體能達(dá)標(biāo)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于實(shí)數(shù)a,b,我們可以用min{a,b}表示ab兩數(shù)中較小的數(shù),例如min{3,-1}=-1min{2,2}2. 類似地,若函數(shù)y1、y2都是x的函數(shù),則ymin{y1, y2}表示函數(shù)y1y2取小函數(shù)

1)設(shè)y1x,y2,則函數(shù)ymin{x }的圖像應(yīng)該是 中的實(shí)線部分.

2)請?jiān)谙聢D中用粗實(shí)線描出函數(shù)ymin{(x2)2, (x2)2}的圖像,并寫出該圖像的三條不同性質(zhì):

;

;

;

3)函數(shù)ymin{(x4)2(x2)2}的圖像關(guān)于 對稱.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】張華隨爸爸來西安游玩,他們還有四個(gè)旅游景點(diǎn)沒去,分別是西安以東的兵馬俑和華山,西安以西的乾陵和法門寺。由于僅剩兩天的時(shí)間,張華不能游玩所有風(fēng)景區(qū),于是爸爸讓張華從四張旅游景點(diǎn)圖片(大小、形狀及背面圖案完全相同)中抽簽確定.爸爸將這四張圖片背面朝上洗勻后,讓張華先隨機(jī)抽取一張(不放回),再抽取一張,若抽到的兩個(gè)景點(diǎn)都在西安以東或都在西安以西,則爸爸帶他到這兩個(gè)景點(diǎn)旅游,否則只能去一個(gè)景點(diǎn)旅游(兵馬俑、華山、乾陵、法門寺這四張圖片分別用B,H,Q,F(xiàn)表示).

(1)求張華抽到景點(diǎn)兵馬俑的圖片的概率;

(2)請你用列表或畫樹狀圖的方法求張華能去兩個(gè)景點(diǎn)旅游的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們定義:如果一個(gè)三角形一條邊上的高等于這條邊,那么這個(gè)三角形叫做等高底三角形,這條邊叫做這個(gè)三角形的等底”。

(1)概念理解:

如圖1,, ,.,試判斷是否是等高底三角形,請說明理由.

(2)問題探究:

如圖2, 等高底三角形,等底,作關(guān)于所在直線的對稱圖形得到,連結(jié)交直線于點(diǎn).若點(diǎn)的重心,的值.

(3)應(yīng)用拓展:

如圖3,已知,之間的距離為2.“等高底等底在直線,點(diǎn)在直線,有一邊的長是.繞點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到,所在直線交于點(diǎn).的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案