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【題目】對于分式 ,總有( )
A.
B. (a≠-1)
C.
D.

【答案】B
【解析】解答: A中分子1→2擴大2倍，而分母沒有擴大2倍.B中分子1→a+1擴大(a+1)倍，而分母a-1→a2-1也擴大了(a+1)倍.C中分子1→a-1擴大了(a-1)倍，而分母a-1→a2-1擴大了(a+1)倍.D中分子1 -1，而分母是a-1 a+1.故A、C、D變形不符合分式的基本性質，所以選B. 分析: 分式的基本性質是：分式的分子與分母同乘以（或除以）一個不等于0的整式，分式的值不變．用式子表示是： （ ）
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解分式的基本性質的相關知識，掌握分式的分子與分母同乘以或除以同一個不等于0的整式，分式的值不變．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某村原有林地108公頃，旱地54公頃，為保護環(huán)境，需把一部分旱地改造為林地，使旱地面積占林地面積的20%．設把x公頃旱地改為林地，則可列方程（ ）
A.54－x＝20%×108
B.54－x＝20%（108＋x）
C.54＋x＝20%×162
D.108－x＝20%（54＋x）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】若|a－1|＋(b＋2)2＝0，則(a＋b)2019＋a2018的值為_______。

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】我校2016級2198名考生在2016年中考體育考試中取得了優(yōu)異成績，為了考察他們的中考體育成績，從中抽取了550名考生的中考體育成績進行統(tǒng)計，下列說法正確的是( )

A. 本次調查屬于普查 B. 每名考生的中考體育成績是個體

C. 550名考生是總體的一個樣本 D. 2198名考生是總體

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】蘭州市某中學對本校初中學生完成家庭作業(yè)的時間做了總量控制，規(guī)定每天完成家庭作業(yè)的時間不超過1.5小時，該校數學課外興趣小組對本校初中學生回家完成作業(yè)的時間做了一次隨機抽樣調查，并繪制出頻數分布表和頻數分布直方圖（如圖）的一部分．

時間（小時）

頻數（人數）

頻率

0≤t＜0.5

4

0.1

0.5≤t＜1

a

0.3

1≤t＜1.5

10

0.25

1.5≤t＜2

8

b

2≤t＜2.5

6

0.15

合計

1


（1）在圖表中，a= ， b=；
（2）補全頻數分布直方圖；
（3）請估計該校1400名初中學生中，約有多少學生在1.5小時以內完成了家庭作業(yè)．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知y= ，x取哪些值時：
（1）y的值是正數；
（2）y的值是負數；

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知兩個相似三角形的周長之比為1：3，則它們相應的面積之比是（ ）
A.3：1
B.1：3
C.9：1
D.1：9

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，若AC=6，BC=8，則CD的長為（ ）

A.2
B.3
C.4
D.5

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】用配方法解方程x2+4x+1=0，配方后的方程是（ ）
A.（x﹣2）2=5
B.（x+2）2=5
C.（x+2）2=3
D.（x﹣2）2=3

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