【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,以BC為直徑作圓,交斜邊AB于點(diǎn)E,DAC的中點(diǎn).連接DO,DE.則下列結(jié)論中不一定正確的是( 。

A. DOABB. ADE是等腰三角形

C. DEACD. DE是⊙O的切線

【答案】C

【解析】

連接OE,由OD為三角形ABC的中位線,利用中位線定理得到ODAB平行,選項(xiàng)A正確;由兩直線平行得到同位角相等,內(nèi)錯(cuò)角相等即∠COD=∠B,∠DOE=∠OEB,再由OE=OB,利用等邊對(duì)等角得到∠OEB=∠B,等量代換得到∠COD=∠DOE,再由OC=OEOD為公共邊得到三角形COD與三角形EOD全等,由全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等得到∠OED=∠OCD為直角,即OE垂直于DE,可得出DE為圓O的切線,選項(xiàng)D正確;連接EC,由BC是直徑可得∠AEC=∠CEB90°,在直角三角形AEC中,D為斜邊的中點(diǎn),根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可得DE=AD,即三角形AED為等腰三角形,選項(xiàng)B正確,而DE不一定垂直于AC,故選項(xiàng)C符合題意.

連接OE

DAC中點(diǎn),OBC中點(diǎn)

ODABC的中位線,

DOAB,選項(xiàng)A正確;

∵∠COD=∠B,∠DOE=∠OEB,

OEOB

∴∠OEB=∠B,

∴∠COD=∠DOE,

CODEOD中,

,

∴△COD≌△EODSAS),

∴∠OED=∠OCD90°,

DE為圓O的切線,選項(xiàng)D正確;

連接EC,∵BC是直徑,

∴∠AEC=∠CEB90°,

RtAEC中,

ADDC,

DEAD,

∴△AED為等腰三角形,選項(xiàng)B正確,

則不一定正確的為DEAC

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)求AD的長(zhǎng);

(2)求點(diǎn)EAB的距離.(參考數(shù)據(jù):sin75°≈0.97,cos75°≈0.26,tan75°≈3.73)

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①在射線OB上取一點(diǎn)C

②以點(diǎn)O為圓心,OC長(zhǎng)為半徑作弧,交射線OA于點(diǎn)D;

③分別以點(diǎn)C,D為圓心,OC長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)E

④作射線OE

則射線OE即為∠AOB的角平分線.

請(qǐng)觀察圖形回答下列問(wèn)題:

1)由步驟②知,線段OC,OD的數(shù)量關(guān)系是______;連接DE,CE,線段CO,CE的數(shù)量關(guān)系是______;

2)在(1)的條件下,若∠EOC=25°,求∠ECB的度數(shù).

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【題目】如圖,在△ABC中,CD是邊AB上的中線,∠B是銳角,sinB=,tanA=,AC=

(1)求∠B 的度數(shù)和 AB 的長(zhǎng).

(2)求 tan∠CDB 的值.

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【題目】為響應(yīng)市政府關(guān)于“垃圾不落地市區(qū)更美麗”的主題宣傳活動(dòng),鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的掌握情況,調(diào)查選項(xiàng)分為“A:非常了解;B:比較了解;C:了解較少;D:不了解”四種,并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題;

______,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

若我校學(xué)生人數(shù)為1000名,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該!胺浅A私狻迸c“比較了解”的學(xué)生共有______名;

已知“非常了解”的是3名男生和1名女生,從中隨機(jī)抽取2名向全校做垃圾分類(lèi)的知識(shí)交流,請(qǐng)畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法,求恰好抽到1男1女的概率.

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