【題目】小方與小輝在玩軍棋游戲,他們定義了一種新的規(guī)則,用軍棋中的工兵、連長地雷比較大小,共有6個棋子,分別為1工兵,2連長3地雷游戲規(guī)則如下:①游戲時,將棋反面朝上,兩人隨機各摸一個棋子進行比賽,先摸者摸出的棋不放回;②工兵地雷,地雷連長連長工兵;③相同棋子不分勝負.

1)若小方先摸,則小方摸到排長的事件是 ;若小方先摸到了連長,小輝在剩余的5個棋子中隨機摸一個,則這一輪中小方勝小輝的概率為

2)如果先拿走一個連長,在剩余的5個棋子中小方先摸一個棋子,然后小輝在剩余的4個棋子中隨機摸一個,求這一輪中小方獲勝的概率

【答案】1)不可能事件;;(2

【解析】

1)根據(jù)概率的定義即可求解;

2)根據(jù)題意畫出樹狀圖,再用概率公式進行求解即可.

解:(1)若小方先摸,則小方摸到排長的事件是不可能事件;

若小方先摸到了連長,小輝在剩余的5個棋子中隨機摸一個,則這一輪中小方勝小輝的概率為;

2)軍棋中的工兵、連長、地雷分別用A、B、C表示

畫樹狀圖:

共有20種種等可能的結(jié)果數(shù),其中這一輪中小方獲勝的結(jié)果數(shù)為7,

所以這一輪中小方獲勝的概率=

故答案為不可能事件;;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a0)圖象的一部分,與x軸的交點A在點(2,0)和(3,0)之間,對稱軸是x=1.對于下列說法:①ab<0;②2a+b=0;③3a+c>0;④a+b≥m(am+b)(m為實數(shù));當(dāng)﹣1<x<3時,y0,其中正確的是(  

A. ①②④ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤

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【題目】在△ABC中,AB=ACBC=2,將△ABC繞點C順針方向旋轉(zhuǎn)α(0°<α<360°),得到△DEC,使點EAB邊上。

1)如圖1,連接AD,

①求證:四邊形ABCD是平行四邊形;

當(dāng)AE=AD時,求旋轉(zhuǎn)角α的度數(shù);

2)如圖2,若AE=2BE,AB的長。

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【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系xOy中,矩形OABC的頂點AC分別在x軸,y軸的正半軸上,且點C的坐標(biāo)是(0,1),點B的坐標(biāo)是(,1),拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點B和點C

1)求拋物線y=﹣x2+bx+c的表達式:

2)將△OAC沿直線AC折疊,點O的對稱點記為點D,請判斷:點D是否在拋物線上?并說明理由;

3)點E為線段AC上的一個動點.

若點P在拋物線上,其橫坐標(biāo)為m,當(dāng)PEACPE時.請直接寫出m的值;

若點F為線段AB上一個動點,且CEAF,當(dāng)OE+OF的值最小時,請直接寫出點F的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點A的坐標(biāo)是(4,0),并且OA=OC=4OB,動點P在過A,B,C三點的拋物線上.

1)求拋物線的解析式;

2)是否存在點P,使得△ACP是以AC為直角邊的直角三角形?若存在,求出所有符合條件的點P的坐標(biāo);若不存在,說明理由;

3)過動點PPE垂直于y軸于點E,交直線AC于點D,過點Dx軸的垂線.垂足為F,連接EF,當(dāng)線段EF的長度最短時,求出點P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在ABC中,點DBC邊上一點(不與點B,點C重合),連結(jié)AD,點E、點F分別為AB、AC上的點,且EFBC,交AD于點G,連結(jié)BG,并延長BGAC于點H.已知=2,①若ADBC邊上的中線,的值為;②若BHAC,當(dāng)BC2CD時,2sinDAC.則(

A. ①正確;②不正確B. ①正確;②正確

C. ①不正確;②正確D. ①不正確;②正確

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,2ABBC,點E和點F為邊AD上兩點,將矩形沿著BECF折疊,點A和點D恰好重合于矩形內(nèi)部的點G處,

1)當(dāng)AB=BC時,求∠GEF的度數(shù);

2)若AB=,BC=2,求EF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校兩會知識競賽培訓(xùn)活動中,在相同條件下對甲、乙兩名學(xué)生進行了10次測驗.

①收集數(shù)據(jù):分別記錄甲、乙兩名學(xué)生10次測驗成績(單位:分)

次數(shù)

成績

學(xué)生

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

74

84

89

83

86

81

86

84

86

86

82

73

81

76

81

87

81

90

92

96

②整理數(shù)據(jù):兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下表所示:

統(tǒng)計量

學(xué)生

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

83.9

______

86

15.05

83.9

81.5

______

46.92

③分析數(shù)據(jù):根據(jù)甲、乙兩名學(xué)生10次測驗成績繪制折線統(tǒng)計圖:

④得出結(jié)論:結(jié)合上述統(tǒng)計全過程,回答下列問題:

1)補全②中的表格.

2)判斷甲、乙兩名學(xué)生中, (填甲或乙)的成績比較穩(wěn)定,說明判斷依據(jù):

3)如果你是決策者,從甲、乙兩名學(xué)生中選擇一人代表學(xué)校參加知識競賽,你會選擇______(填乙),理由是:____ __

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【題目】平面直角坐標(biāo)系中,直線,點,點,動點在直線上,動點、軸正半軸上,連接、

1)若點,求直線的解析式;

2)如圖,當(dāng)周長最小時,連接,求的最小值,并求出此時點的坐標(biāo);

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