【題目】為了解某小區(qū)居民使用共享單車次數(shù)的情況,某研究小組隨機(jī)采訪該小區(qū)的10位居民,得到這10位居民一周內(nèi)使用共享單車的次數(shù)統(tǒng)計如下:
使用次數(shù) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
人數(shù) | 1 | 1 | 4 | 3 | 1 |
(1)這10位居民一周內(nèi)使用共享單車次數(shù)的中位數(shù)是 次,眾數(shù)是 次,平均數(shù)是 次.
(2)若小明同學(xué)把數(shù)據(jù)“20”看成了“30”,那么中位數(shù),眾數(shù)和平均數(shù)中不受影響的是 .(填“中位數(shù)”,“眾數(shù)”或“平均數(shù)”)
(3)若該小區(qū)有200名居民,試估計該小區(qū)居民一周內(nèi)使用共享單車的總次數(shù).
【答案】(1)10、10、11;(2)中位數(shù)和眾數(shù);(3)2200次
【解析】
(1)根據(jù)眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)的定義分別求解可得;
(2)由中位數(shù)和眾數(shù)不受極端值影響可得答案;
(3)用總?cè)藬?shù)乘以樣本中居民的平均使用次數(shù)即可得.
解:(1)這10位居民一周內(nèi)使用共享單車次數(shù)的中位數(shù)是=10(次),
眾數(shù)為10次,
平均數(shù)為 =11(次),
故答案為:10、10、11;
(2)把數(shù)據(jù)“20”看成了“30”,那么中位數(shù),眾數(shù)和平均數(shù)中不受影響的是中位數(shù)和眾數(shù),
故答案為:中位數(shù)和眾數(shù).
(3)估計該小區(qū)居民一周內(nèi)使用共享單車的總次數(shù)為200×11=2200次.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,在Rt△ABC 中, ,D、E是斜邊BC上兩動點,且∠DAE=45°,將△繞點逆時針旋轉(zhuǎn)90后,得到△,連接.
(1)試說明:△≌△;
(2)當(dāng)BE=3,CE=9時,求∠BCF的度數(shù)和DE的長;
(3)如圖2,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,D是斜邊BC所在直線上一點,BD=3,BC=8,求DE2的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了保護(hù)環(huán)境,某開發(fā)區(qū)綜合治理指揮部決定購買A、B兩種型號的污水處理設(shè)備共10臺(注:要求同時有兩種型號),買2臺A型設(shè)備和3臺B型設(shè)備共需要90萬元,其中A型設(shè)備單價是B型設(shè)備單價的1.5倍;經(jīng)預(yù)算,指揮部購買污水處理設(shè)備經(jīng)費不超過180萬元,請解答下列問題
(1)A型設(shè)備和B型設(shè)備的單價各是多少萬元?
(2)指揮部有哪幾種購買方案?
(3)若A型設(shè)備月處理污水量200噸、B型設(shè)各月處理污水量180噸,現(xiàn)要求月處理污水量不低于1840噸,設(shè)購買設(shè)備需要總費用為y萬元,A型設(shè)備x臺,請寫出y與x的函數(shù)解析式,并根據(jù)函數(shù)性質(zhì)選擇更省錢的購買方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了預(yù)測本校九年級男生畢業(yè)體育測試達(dá)標(biāo)情況,隨機(jī)抽取該年級部分男生進(jìn)行一次測試(滿分50分,成績均記為整數(shù)分),并按測試成績m(單位:分)分類:A類(45<m≤50),B類(40<m≤45),C類(35<m≤40),D類(m≤35)繪制出如圖所示的不完整條形統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)a= ,b= ,c= ;
成績等級 | 人數(shù) | 所占百分比 |
A類(45 | 10 | 20% |
B類 | 22 | 44% |
C類 | a | b |
D類 | c |
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校九年級男生有600名,D類為測試成績不達(dá)標(biāo),請估計該校九年級男生畢業(yè)體育測試成績能達(dá)標(biāo)的有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知ABCD,點E是BC邊上的一點,將邊AD延長至點F,使∠AFC=∠DEC.
(1)求證:四邊形DECF是平行四邊形;
(2)若AB=13,DF=14,tan A=,求CF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將邊長為4的正方形ABCD的一邊BC與直角邊分別是2和4的Rt△GEF的
一邊GF重合.正方形ABCD以每秒1個單位長度的速度沿GE向右勻速運動,當(dāng)點A和點E重合時正方形停止運
動.設(shè)正方形的運動時間為t秒,正方形ABCD與Rt△GEF重疊部分面積為s,則s關(guān)于t的函數(shù)圖象為
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】請閱讀下列材料,并完成相應(yīng)的任務(wù).
三等分任意角問題是數(shù)學(xué)史上一個著名的問題,直到1837年,數(shù)學(xué)家才證明了“三等分任意角”是不能用尺規(guī)完成的.
在探索中,出現(xiàn)了不同的解決問題的方法
方法一:
如圖(1),四邊形ABCD是矩形,F是DA延長線上一點,G是CF上一點,CF與AB交于點E,且∠ACG=∠AGC,∠GAF=∠F,此時∠ECB=∠ACB.
方法二:
數(shù)學(xué)家帕普斯借助函數(shù)給出一種“三等分銳角”的方法(如圖(2)):將給定的銳角∠AOB置于平面直角坐標(biāo)系中,邊OB在x軸上,邊OA與函數(shù)y=的圖象交于點P,以點P為圓心,以2OP長為半徑作弧交圖象于點R.過點P作x軸的平行線,過點R作y軸的平行線,兩直線相交于點M,連接OM得到∠AOB,過點P作PH⊥x軸于點H,過點R作RQ⊥PH于點Q,則∠MOB=∠AOB.
(1)在“方法一”中,若∠ACF=40°,GF=4,求BC的長.
(2)完成“方法二”的證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,學(xué)校附近有一條筆直的公路l,其間設(shè)有區(qū)間測速,所有車輛限速40千米/小時.?dāng)?shù)學(xué)實踐活動小組設(shè)計了如下活動:在l上確定A,B兩點,并在AB路段進(jìn)行區(qū)間測速在l外取一點P,作PC⊥1,垂足為點C.測得PC=30米,∠APC=71°,∠BPC=35°,測得一汽車從點A到點B用時6秒,請你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識說明該車是否超速?(參考數(shù)據(jù):sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70,sin71°≈0.95,cos71°≈0.33,tan71°≈2.90)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,.將△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°,得到△AB'C'(點B,C的對應(yīng)點分別為點B′,C′),延長C′B′分別交AC,BC于點D,E,若DE=2,則AD的長為_____.
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