【題目】如圖,12×12的正方形網(wǎng)格中的每個小正方形的邊長都是1,正方形的頂點叫做格點.矩形ABCD的四個頂點AB,C,D都在格點上,將ADC繞點A順時針方向旋轉(zhuǎn)得到ADC,點C與點C為對應(yīng)點

1)在正方形網(wǎng)格中確定D的位置,并畫出ADC;

2若邊AB交邊CD于點E,求AE的長.

【答案】(1)作圖見解析;(2).

【解析】試題分析: 畫圖即可.

根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),可得ADCADC,設(shè)中,運用勾股定理求解即可.

試題解析:

2∵將ADC繞點A順時針方向旋轉(zhuǎn)得到ADC,點C與點C為對應(yīng)點,

ADCADC

AC=AC,ADAD=5,CDCD=10,ADCADC90°,ACDACD,

ABCD,

∴∠BACACD,ABC C,AC=AC,

∴∠BACCAB,

∴∠ACDCAB,

CEAE

中,

設(shè)

,

解得:

答:AE的長為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,D是邊BC上的一點,DEAB,DFAC,垂足分別是EF,EFBC

1)求證:BDE≌△CDF

2)若BC=2AD,求證:四邊形AEDF是正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點O為坐標(biāo)原點,直線y=﹣x+b與坐標(biāo)軸交于C,D兩點,直線AB與坐標(biāo)軸交于A,B兩點,線段OA,OC的長是方程x2﹣3x+2=0的兩個根(OA>OC).

(1)求點A,C的坐標(biāo);

(2)直線AB與直線CD交于點E,若點E是線段AB的中點,反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象的一個分支經(jīng)過點E,求k的值;

(3)在(2)的條件下,點M在直線CD上,坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點N,使以點B,E,M,N為頂點的四邊形是菱形?若存在,請直接寫出滿足條件的點N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC90°,AD是高,BE是中線,CF是角平分線,CFADG,交BEH.下列結(jié)論:SABESBCE;AFG=∠AGFFAG2ACF;BHCH.其中所有正確結(jié)論的序號是

A.①②③④B.①②③C.②④D.①③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠ABC=60°,AD、CE分別平分∠BAC、∠ACB,AD、CE相交于點P

(1) 求∠CPD的度數(shù)

(2) 若AE=3,CD=7,求線段AC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】程大位是我國明朝商人,珠算發(fā)明家,他60歲時完成的《直指算法綜宗》是東方古代數(shù)學(xué)名著,詳述了傳統(tǒng)的珠算規(guī)則,確立了算盤用法,書中有如下問題:一百饅頭一百僧,大僧三個更無爭,小僧三人分一個,大小和尚得幾丁,意思是:有100個和尚分100個饅頭,如果大和尚1人分3個,小和尚3人分1個,正好分完,大、小和尚各有多少人,則小和尚有__________人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在“五·一車展期間,某汽車經(jīng)銷商推出四種型號的轎車共1000輛進行展銷,型號轎車銷售的成交率(售出數(shù)量展銷數(shù)量)為50%,圖1是各型號參展轎車的百分比,圖2是已售出的各型號轎車的數(shù)量,(兩幅統(tǒng)計圖尚不完整)

1)參加展銷的型號轎車有多少輛?

2)請你將圖2的統(tǒng)計圖補充完整.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點,的坐標(biāo)分別為,,現(xiàn)同時將點,分別向上平移個單位,再向右平移個單位,分別得到點,的對應(yīng)點,連接,.(三角形可用符號表示,面積用符號表示)

1)直接寫出點,的坐標(biāo).

2)在軸上是否存在點,連接,,使,若存在,請求出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

3)點在直線上運動,連接,.

①若在線段之間時(不與,重合),求的取值范圍;

②若在直線上運動,請直接寫出,,的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一座拱橋的截面輪廓為拋物線型(如圖1),拱高6,跨度20,相鄰兩支柱間的距離均為5.

1)將拋物線放在所給的直角坐標(biāo)系中(如圖2所示),其表達式是的形式. 請根據(jù)所給的數(shù)據(jù)求出的值.

2)求支柱MN的長度.

3)拱橋下地平面是雙向行車道(正中間DE是一條寬2米的隔離帶),其中的一條行車道能否并排行駛寬2米、高3米的三輛汽車(汽車間的間隔忽略不計)?請說說你的理由.

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