如圖,正方形紙片ABCD的邊長(zhǎng)為1,M、N分別是AD、BC邊上的點(diǎn),將紙片的一角沿過點(diǎn)B的直線折疊,使A落在MN上,落點(diǎn)記為A′,折痕交AD于點(diǎn)E,若M、N分別是AD、BC邊的中點(diǎn),則A′N= ;若M、N分別是AD、BC邊的上距DC最近的n等分點(diǎn)(n≥2,且n為整數(shù)),則A′N= (用含有n的式子表示).
(n≥2,且n為整數(shù))【考點(diǎn)】翻折變換(折疊問題);勾股定理.
【專題】壓軸題.
【分析】先根據(jù)勾股定理求出A′N的長(zhǎng),根據(jù)軸對(duì)稱圖形分析.
【解答】解:由題意得BN=,A′B=1,
由勾股定理求得,
當(dāng)M,N分別是AD,BC邊的上距DC最近的n等分點(diǎn)(n≥2,且n為整數(shù)),
即把BC分成n等份,BN占(n﹣1)份,
∴BN=,CN=,
在Rt△A′BN中,根據(jù)勾股定理,(n≥2,且n為整數(shù)).
【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查了運(yùn)用軸對(duì)稱和勾股定理的知識(shí)進(jìn)行計(jì)算的能力.解答這類題學(xué)生往往不明確A′B=AB的關(guān)系,不會(huì)借助解Rt△A′BN求解而出錯(cuò).考查知識(shí)點(diǎn):折疊問題、勾股定理.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,有a、b、c三戶家用電路接入電表,相鄰電路的電線等距排列,則三戶所用電線( 。
A.a(chǎn)戶最長(zhǎng) B.b戶最長(zhǎng) C.c戶最長(zhǎng) D.三戶一樣長(zhǎng)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,把一塊含有45°角的直角三角板的兩個(gè)頂點(diǎn)放在直尺的對(duì)邊上.如果∠1=20°,那么∠2的度數(shù)是( 。
A.30° B.25° C.20° D.15°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
據(jù)報(bào)載,在“百萬家庭低碳行,垃圾分類要先行”活動(dòng)中,某地區(qū)對(duì)隨機(jī)抽取的1000名公民的年齡段分布情況和對(duì)垃圾分類所持態(tài)度進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分別繪成條形圖(圖1)、扇形圖(圖2).
(1)圖2中所缺少的百分?jǐn)?shù)是 ;
(2)這次隨機(jī)調(diào)查中,如果公民年齡的中位數(shù)是正整數(shù),那么這個(gè)中位數(shù)所在年齡段是 (填寫年齡段);
(3)這次隨機(jī)調(diào)查中,年齡段是“25歲以下”的公民中“不贊成”的有5名,它占“25歲以下”人數(shù)的百分?jǐn)?shù)是 ;
(4)如果把所持態(tài)度中的“很贊同”和“贊同”統(tǒng)稱為“支持”,那么這次被調(diào)查公民中“支持”的人有 名.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,是由相同的花盆按一定的規(guī)律組成的形如正多邊形的圖案,其中第1個(gè)圖形一共有6個(gè)花盆,第2個(gè)圖形一共有12個(gè)花盆,第3個(gè)圖形一共有20個(gè)花盆,…則第8個(gè)圖形中花盆的個(gè)數(shù)為( 。
A.56 B.64 C.72 D.90
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